高中历史 第四单元 中国特色社会主义建设的道路 第13课 对外开放格局的初步形成导学案 新人教版必修2VIP专享VIP免费

班级：组别：姓名：组内评价：教师评价：审批：第四单元中国特色社会主义建设的道路第13课对外开放格局的初步形成【学习目标】1、概述创办经济特区、兴办经济技术开发区、开辟沿海经济开放区、开发上海浦东史实2、分析我国对外开放格局初步形成的特点。【学习模块】（一）经济特区的创办1、学什么？请同学们阅读第一子目，归纳经济特区的的位置、特点、意义。2、怎么学？⑴位置：、珠海、汕头、、海南。(2)特点：①特区建设以吸收和利用为主②实行以社会主义公有制为主导的形式。③经济活动以国为主，对给予优惠和方便。(3)意义①特区在发展经济方面，成为全国排头兵。②对沿海地区实行经济战略，具有探索和示范作用③特区的改革，为全国提供了宝贵经验。3、学会了吗？我国最初选择在深圳、珠海、汕头、厦门建立经济特区的原因是（）①它们是中国南方对外交通的重要陆路通道或海运港口②自然资源丰富③离香港、澳门、台湾较近④是著名的侨乡A.①②③④B.②③④C.①④D.①③④（二）沿海经济开放区的开辟1、学什么？请同学们阅读第二子目，归纳沿海开放城市、沿海经济开放区的开放史实2、怎么学？(1)沿海开放城市①目的：加快利用、引进的步伐。概念阐述经济特区是在国内划定一定范围，在引进外资、减免税收等方面，给予特殊待遇，以此引进外资、外国先进技术和管理经验，推动国家经济的发展。外向型经济就是一国或地区为推动该国或地区的经济发展和增长，以国际市场需求为导向，以扩大出口为中心，根据比较优势理论，积极参与国际分工和国际竞争，所建立的经济结构、经济运行机制和经济运行体系。②设置：1984年，国家决定开放、上海、福州、等14个沿海港口城市。(2)沿海经济开放区①设置：三角洲、三角洲、闽东南地区和环渤海地区。②意义：深化了对外开放，促进本地区经济的发展，带动开发。(3)经济技术开发区①目的：引进外资，生产产品或产品。②特点：具有的特点③地位：是学习先进管理经验、提商管理水平的重要场所，也是了解国际行情的重要窗口。3、学会了吗？下列有关经济技术开发区的表述，不正确的是（）A．是当今我国国民经济新的增长点B．以引进外资、高新技术产业为主C．是最先对外开放的地区D．具有人才、技术、知识密集等特点（三）浦东的开发与开放1、学什么？请同学们阅读第三子目，归纳浦东的开发与开放的目的、条件成就以及对外开放格局特点2、怎么学？(1)目的：以开发开放为龙头，进一步开放沿岸城市，尽快把上海建成国际经济、金融、贸易中心之一，带动长江三角洲和整个长江流域经济的新飞跃。(2)有利条件：依靠：凭借：(3)成就①浦东成为上海新兴产业和现代工业基地。②成为上海新的经济增长点和中国90年代的重点和标志(4)对外开放格局：我国已形成经济特区、沿海开放城市、沿海开放区、沿江开放港口城市、沿边开放城镇、内地省会开放城市的开放体系。标志着我国、、对外开放格局的初步形成。3、学会了吗？经过二十多年的改革开放，我国已经形成的对外开放格局按层次排列，正确的是（）①沿海开放城市②沿海开放区③经济特区④沿江开放港口城市⑤沿边开放城镇A.①②③④⑤B.③②①④⑤C.③①②④⑤D.①③②④⑤【合作探究】（1）1978年后，改革开放的春风劲吹神州大地，从1980年起，中国先后建立了五个经济特区，除深圳特区外，其他的四个分别是什么？中国也逐渐形成了怎样的对外开放新格局。（2）有外国人认为，深圳和香港都是特区，它们的“特别之处”是相同的，你如何向他（她）说明真实的情况？（3）从一个城市的崛起我们可以看到一个国家的强大。请结合所学知识，谈谈上述历史变迁的原因。【当堂检测】1、从20世纪末起,我国实施对外开放“走出去”的战略的原因不包括（）A.适应经济全球化的趋势B.适应加入世贸组织后的形势C.参与国际经济技术合作和竞争D.鼓励对外投资,带动商品和劳务出口2、当代中国的对外开放与旧中国的对外开放相比最本质的不同是（）A.前者是主动自强的开放，后者是被迫屈辱的开放B.前者是经济目的，后者是政治目的C.前者是全方位的开放，后者是部分开放D.前者是社会主义社会的开放，后者是半殖民地半封建社会的开放2007