河北省隆化县存瑞中学高中地理12人口合理容量学案湘教版必修23．了解对人口合理容量估计的意义自主学习：一、人口爆炸世界人口的J形曲线增长被称为二、环境的限制性自然资源的种类都有哪些：在利用中都存在什么问题？三、人口的合理容量1、环境承载力：2、人口合理容量：3、人口容量：疑点纪录课内探究:一、环境的限制性：1、请说出自然资源的概念及与人类的关系2、根据课本11页表格，你能得出什么结论？3、主要自然资源在开发利用中产生了哪些问题？二、人口的合理容量1、环境承载力的大小受什么因素的影响？（利用木桶效应的原理）2、影响人口容量的因素有哪些？是不是资源少的国家能养活的人口就一定少呢？3、根据以上观点分析地球可以养活多少人，课本上的三种观点你同意哪一个？4、根据课本我国各地的土地生产潜力和最大可能人口密度表分析我国各地区最多可承载多少人？5、请同学们结合日常生活实例和教材分析说明人类要在世界各地消除贫困并保持人口的合理容量任务的艰巨性？采取何种措施才能更好的解决这一问题？课堂练习1、制约环境人口容量的首要因素是：（）A.科技水平B.人口的文化和生活消费水平C.资源状况D.地区的对外开放程度2、有关地球环境人口容量的正确叙述是：（）A.无论生产力发展水平如何，整个地球所能容纳的人口数量都是有限的B.目前，世界人口已大大超过了地球的环境人口容量C.照目前情况发展下去，未来地球人口不会达到地球环境人口容量的极限D.地球环境人口容量可作为调控世界人口增长的重要参考依据3、关于我国环境人口容量估计的正确叙述是：（）A.我国目前人口数量已超过了环境人口容量B.我国人口与淡水、耕地等资源之间的矛盾已经十分突出C.我国目前人口与环境关系属良性循环D.主张我国环境人口容量为16亿的主要依据是我国土地资源能供养的人口数量4、估计人口合理容量的意义在于是（）导农业生产的发展B.制定人口战略和人口政策C.限制消费水平的提高D.帮助贫困地区脱贫5、衡量环境承载力的重要指标是（）A.人口素质B.人口增长状况C.人口数量D.人口发展状况课后练习6．读“未来人口、资源、环境”关系图，回答：(1)目前三者发展的趋势是_________________________(2)在三条曲线的相互关系中，起主导作用的是哪一条？为什么？______________________________________________________(3)解决人类与环境矛盾的主要途径是：__________________________参考答案1.C2.AD3.BD4.B5.C6．（1）人口增加、资源减少、环境恶化；（2）人口曲线；人口增多导致对资源消耗量增加排出的废弃物增多，从而导致环境恶化。（3）控制人口数量，提高人口质量，参加国际协作。
