教育无小事，细节促成功高卜小学李鸿玲前些天，有幸听了一些专家老师的讲座，受益匪浅。张怀法老师是我记忆最深刻的一位。张怀法老师是华佗镇的一位老师，和我一起考取了谯城区教育局的编制，随着几年的不断成长，他已经成为了市级教坛新星。在他的讲座中，我感到了学习的魅力，知识的芬芳。通过张老师的讲座，让人感到，教学并不是一件难事，而是用心就能搞好的事情。就像简单的让学生提前预习来说，我们也都尝试过，布置作业让学生预习，反复叮嘱让学生预习，甚至于课前强迫学生预习，效果都不是太明显。而张老师把所要预习的内容明确化，让学生明确自己的任务，设计过关题目，让学生耳目一新，乐于学习，从而达到有效的预习。令人佩服。张老师不仅提供了让学生预习的方法，还从如何跟进，让学生不断的加强学习的信心和兴趣方面对我们做了详尽的指导。学生的班级管理，学生的纪律问题，一直是缠绕老师的一大难题，今天，张老师给我们提供来解决的方案。通过吧班级工作细化的方法，让每一个学生都有事做，使每一件事情都有人做。让学生在班里都有自己的位置，都能找到自己的位置，是解决班级管理的最好办法。而在学生的纪律问题上，张老师的观点更是精辟：学生都有自己的努力方向，并且都在为达到自己的目标而努力，谁还会有时间去捣乱？所以，只要给学生找到自己的目标，并帮助他们建立自信心，激发出他们的学习兴趣，就不愁他们会去捣乱。对于班主任来说，激励学生不断进取，激发学生的进取心，不是一件容易的事，而张老师的“一颗星激活一班人”的做法更是令人叫绝。进步的奖励星，努力的奖励星，劳动的奖励星，相互帮助的奖励星，有星的激励他拿更多星，没有星的鼓励他去拿星。以一颗颗普通的星来调动所有人的积极性，以一颗颗星激发学生的斗志，使所有学生都在暗中较劲，都在暗暗的努力，还有什么老师不放心的呢，老师就在一边偷着乐去吧。
