教育无小事,细节促成功高卜小学李鸿玲前些天,有幸听了一些专家老师的讲座,受益匪浅。张怀法老师是我记忆最深刻的一位。张怀法老师是华佗镇的一位老师,和我一起考取了谯城区教育局的编制,随着几年的不断成长,他已经成为了市级教坛新星。在他的讲座中,我感到了学习的魅力,知识的芬芳。通过张老师的讲座,让人感到,教学并不是一件难事,而是用心就能搞好的事情。就像简单的让学生提前预习来说,我们也都尝试过,布置作业让学生预习,反复叮嘱让学生预习,甚至于课前强迫学生预习,效果都不是太明显。而张老师把所要预习的内容明确化,让学生明确自己的任务,设计过关题目,让学生耳目一新,乐于学习,从而达到有效的预习。令人佩服。张老师不仅提供了让学生预习的方法,还从如何跟进,让学生不断的加强学习的信心和兴趣方面对我们做了详尽的指导。学生的班级管理,学生的纪律问题,一直是缠绕老师的一大难题,今天,张老师给我们提供来解决的方案。通过吧班级工作细化的方法,让每一个学生都有事做,使每一件事情都有人做。让学生在班里都有自己的位置,都能找到自己的位置,是解决班级管理的最好办法。而在学生的纪律问题上,张老师的观点更是精辟:学生都有自己的努力方向,并且都在为达到自己的目标而努力,谁还会有时间去捣乱?所以,只要给学生找到自己的目标,并帮助他们建立自信心,激发出他们的学习兴趣,就不愁他们会去捣乱。对于班主任来说,激励学生不断进取,激发学生的进取心,不是一件容易的事,而张老师的“一颗星激活一班人”的做法更是令人叫绝。进步的奖励星,努力的奖励星,劳动的奖励星,相互帮助的奖励星,有星的激励他拿更多星,没有星的鼓励他去拿星。以一颗颗普通的星来调动所有人的积极性,以一颗颗星激发学生的斗志,使所有学生都在暗中较劲,都在暗暗的努力,还有什么老师不放心的呢,老师就在一边偷着乐去吧。