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九年级第四课第三框实施可持续发展战略目标：1.我国面临严峻的人口、环境、环境形势。实施可持续发展战略，努力建设资源节约型、环境友好型社会，提高正确处理人口、环境、资源与经济社会发展之间的关系。2.明确我国的人口、资源、环境国情，宣传保护环境、节约资源的基本国策，以实际行动保护环境、节约资源。是学生在学习知识的过程中提高获取知识、应用知识、解决问题的能力。3.初步树立实施可持续发展战略的观念，树立环保意识，从自身做起，具有关爱自然、保护环境、节约资源的情感。重点：我国面临严峻的资源形势；可持续发展的含义、要求。难点：怎样实施可持续发展战略。一、前测诊断1.我国的人口现状？2.人口过多过快增长的影响？3.我国的环境现状？4.环境问题的危害？二、探求新知问题：自主学习课本1.我国的资源状况2.可持续发展的含义3.可持续发展的要求4.建设美丽中国，国家应该怎么做？5.建设美丽中国，青少年应该怎么做？三、巩固拓展1.以小组为单位进行合作探究，解决上述问题。2.分享小组合作成果。3.教师重难点点拨。四、检测反馈（一）基础巩固1.有一副对联——“电荒、油荒、煤荒，荒荒心惊；产能、供能、用能，环环节约”横批是“科学发展”。请结合所学知识回答1～3题：①上联表明我国目前面临着严峻的()A．人口问题B．资源问题C．环境问题D．科技落后问题②下联体现出我国目前正在建设()社会A．资源节约型B．环境友好C．对外开放型D．科技发展型③横批给我们的启示是()A．我们要先发展经济，再来节约资源和保护环境B．节约资源只是国家的事，与青少年无关C．我们要走可持续发展之路D．限制发展是解决问题的唯一途径2.“低碳经济”再次成为2014年全国两会的热门话题。大力发展低碳经济也是我国兼顾经济发展，资源短缺和全球气候变化三重挑战的必然选择。在日常生活中，我们也要积极倡导低碳生活。以下不属于低碳生活方式的是()A．全国政协委员濮存昕骑自行车报到B．短时间不用电脑，启用电脑的“睡眠模式”C．乘私家车上、下学D．在自家花园里种些花草，并精心照料3.下列做法不符合可持续发展战略的是（）A．我国正在大力培育重大节能环保等绿色产业发展B．广东生态公益林增至5800多万亩C．2014年，中国最大、技术水平最先进的环保太阳能项目将以千亿资金开启光伏太阳能产业的新发展D．紫金山金铜矿先后两次发生含铜酸性溶液渗漏，造成汀江污染4．2013年11月25日召开的国务院常务会议决定，到2020年中国单位GDP二氧化碳排放比2005年下降40%～45%。实现这一目标（）A.可以改变我国目前的资源现状B.符合科学发展观的要求C.必然会降低我国经济的增长速度D.就可以解决我国目前的环境问题5．2010年5月5日，国务院召开全国节能减排工作电视电话会议，国务院总理温家宝作了重要讲话，他强调，要切实把节能减排作为加强宏观调控、调整经济结构、转变发展方式的重要任务，本着对国家、对人民、对历史高度负责的精神，下更大的决心，花更大的气力，做更大的努力，确保实现”十一五”节能减排目标。这表明我国政府:①深入贯彻落实科学发展观②大力实施可持续发展战略③严格限制企业开发利用资源④努力建设资源节约型、环境友好型社会（）A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④6．有这样一副对联：电荒、油荒、煤荒，荒荒心惊；产能、供能、用能，环环节约。横批是：科学发展。这副对联告诉我们:①我国的能源问题已得到根本解决②要牢固树立科学发展观，大力发展循环经济③要提高全体社会成员的节能意识，鼓励人们节约能源④限制工业发展是避免能源危机的唯一途径（）A.②③B.②④C.③④D.②④（二）拓展练习材料分析：在哥本哈根全球气候变化大会落幕之后，全世界的人们都将目光瞄向了“低碳生活”。所谓“低碳生活”，就是指生活作息时所耗用的能量要尽量减少，从而减低二氧化碳的排放量，“低碳生活”理念可以概括为“适度吃、住、行、用，不浪费，多运动”，可以简化为中国的传统文化中的“勤、俭”二字。阅读材料，回答问题：1.发展低碳经济，过低碳生活有什么好处？2.在日常生活中，我们如何以自己的实际行动落实低碳理念？3.请设计以低碳为主题的宣传标语。（三）总结提升五、自案设计六、课后反思