第九课一步之遥（第三课时）学习目标1、知识目标：初步学会分辨是非、养成正视错误知错能改的好习惯。2、能力目标：加强自身修养，增强法制观念，防微杜渐，感受法律的尊严，做知法守法的人。3、情感态度价值观目标：正视过错，勇于改正错误。重点难点明白正视错误，知错能改，也是一种勇气。教法选择探究、感悟、合作课型新授课前准备搜集案例名言是否采用多媒体是教学时数3课时教学时数第3课时备课总数第21课时课堂教学过程设计教学内容教师活动学生活动一、展示教学目标：二、组织学生阅读课本P96事例思考：展示案例：1、小杨是一名14岁的中学生，他很羡慕别的同学家里的手提电脑。一天，一位同学无意中说起，在自己家附近有一间工具屋，好像有一个小偷偷了一台手提电脑放在里面，还没有拿走。说者无意，听者有心。放学后，小杨从那里把电脑拿了回来，准备自己使用。后来，小杨的偷窃行为被发现了，在老师的教育和家长的帮助下，小杨认识到了错误，主动将电脑交给了相关部门并报案。但是，当小杨回到学校上课时，发现以前的好朋友对他都敬而远之了，同学们看他走进教室都低下头不说话了。提出导航问题，个别指导引导分析小杨的行为是一种偷窃行为，是违法的。让学生了解，有时得到他人的谅解并不容易，所以，改正错误也需要决心，要有耐心。了解教学目标学生明白在我们平时学习中可能因为一时糊涂而犯作弊这种错误，但是对待这种错误的态度不应该是继续通过撒谎来隐瞒，而是应该正视自己的错误，敢于面对自己的错误1.小杨应不应该承认错误？2.你怎样看待小杨承认错误后出现的情况？3.如果你是小杨的同学，会怎么做？教学内容教师活动学生活动2、出示西班牙著名的医学家拉桑雅哥和周处的故事让学生思考发言。四、读名言，明事理：（媒体展示）人非圣贤，孰能无过——《左传·宣公二年》君子之过，如日月之食焉，人皆见之。更之，人皆仰之。———《论语》浪子回头金不换。———俗语五、小结：人的一生都会犯各种各样的错误，而人正是在不断修正错误的过程中取得进步。因此，成长过程中有了过错并不可怕，关键是要正视错误并勇于改正。今天，希望我们能够将这样的一个题目印在脑中：过则勿惮改。六、综合练习：练习册单项选择题得出结论：知错能改，知耻近乎勇，是青少年应当拥有的品质。生活中有了过错，一定要正视。引导学生小结先让学生自己尝试独立完成，检查学生完成情况，并让学生说一说自己选题的依据读了古今中外两个故事，你有何感想？学生齐读，感受道理师生小结指名学生发言学生独立完成说一说解题思路，相互交流，学习作业设置练习册43页练习题教学反思等级评价（A/B/C/D）
