研修活动方案设计（模板）研修主题《一个苹果》导学案背景原因使学生进一步感受志愿军战士们坚强的革命意志，以及关心他人比关心自己更重要的高尚品格。活动目标1、认识“迸、眶”等6个字，会写“腿、剩”等10个字。理解“翻来覆去、呻吟、战火纷飞”等词语在课文中的意思。2、正确、流利、有感情地朗读课文，初步感受志愿军战士们坚强的革命意志，以及关心他人胜过关心自己的高尚品格。活动步骤【学习目标】1、继续正确、流利、有感情地朗读课文，2、体会文章如何有详有略地记叙，懂得详略分明的好处。【学习重难点】目标1、2【课前检查】一、听写词语。【课内探究案】探究点二：默读全文，想一想战士们是在怎样的情况下分吃一个苹果的？为什么没有吃完？（提示：一边读课文，一边勾画描写8个人的形象、神态、语言、动作、心理活动的句子，完善批注。）探究点三、防炮洞里格外沉静，战士们心里在想些什么？写一写。【当堂检测】一、填空。第一次传苹果，作者细致描写了四个人物，又兼顾了所有人物的表现，刻画出了战士们伟大的内心世界。从情节发展看，两次传苹果，第一次写得（），详细到外貌、（）、（）、（）心理活动各个细节；第二次简略，简略到能勾画出所有人物的内心世界却不冗赘。【拓展提升】一、句段理解。1、“借着洞口的亮光，我看到他满身尘土，裤子死了好几道口子，脚脖子上还划破了好几处，血迹斑斑。”1）找出这句话中的动词。2）这句话在文中起什么作用？2、“我望着这个擦得很干净的苹果，它青里透红，散发出诱人的香味。”1）诱人：2）这句话在文中起什么作用？二、词语巩固。1、写出下面词语的近义词。格外（）晶莹（）幸福（）激动（）强烈（）一瞬间（）2、先填字组词，再对号入座。翻（）覆（）血（）斑（）烟（）火（）战（）纷（）①本文形容干极了的感觉，喉咙像火烧一样。（）②本文指再三，一次又一次。（）③本文指炮火连天的战斗环境。（）④本文形容血在战士脚脖子上留下的痕迹。（）【回扣目标】【课堂小结】优秀个人与小组【作业布
