即将到来的21世纪是一个科学技术更加快速发展的科技新世纪
站在世纪之交的大门,面对21世纪的巨大科技挑战,聆听即将到来的新一轮高新科技迅猛发展的浪潮,我们不得不承认:现代科学技术正以空前的规模和速度被历史车轮推着,向前加速度地发展着
“太阳每天都是新的
”古老的基础学科,衍生出新的发现;前所未见的高新科技,代替了陈旧的过时的东西,甚至推翻了原本正确的学说
而与此同时,生活节奏日益加快的人们在日常学习、生活、生产中,一旦不注重知识的更新,新科技的学习,便极容易步入一个个误区
走到科学的对立面去
轻者造成一个又一个的常识误区,重者闹种种伪科学、假学问来,扰人视听、祸害科学
活动目标(一)通过活动激发学生对科学知识和科学技术的强烈兴趣;不断培养学生的科学探索精神
(二)引导并帮助学生深入全面地认识科学,在追求科学的过程中具有人文关怀意识
(三)了解现代科学技术给人类生活带来的巨大影响
(四)培养学生的搜集整理信息能力、口语交际能力和写作浅显科学小品、科学童话的文字表达能力
达尔文曾经给科学下过一个定义:“科学就是整理事实,从中发现规律,作出结论
”一般说来,科学包括两个方面:事实和规律
英国科学家戴维发现钾、钠;居里夫人发现镭等,这都是发现了事实,也就是科学
科学的内涵有两个:事实和规律
科学的社会职能有两个:启蒙教育和储备知识,为发展生产服务
科学的学术思想也有两个:探索未知和寻求规律
科学精神也有两个:事实求实是和按规律办事
科学是知识,但今天的认识更进了一步,科学应该是反映事物规律和事实的知识体系,是系统化的知识,而不是孤立而零散的知识
对科学而言,探索未来和寻求规律是最本质、最基本的任务
你知道中国科学史吗
从公元前2世纪直至公元14世纪,中国在科学技术领域始终是世界最发达的国家,尤其遥遥领先于中世纪的欧洲,中华民族的科学发现和技术发明几乎涵盖了所有