分数的意义人教版小学数学第十册执教者山边小学王水进1212在进行测量、分物或计算时,往往不能正好得到整数的结果,这时常用分数来表示
14你能结合下面的例子说明的含义吗
141414把()平均分成()份,这样的()份用表示
14一个圆14一个正方形14一条线段14()是这把香蕉的
14每根香蕉每份是()的
14这盘面包23分子分母(表示把“1”平均分成3份)(表示有这样的2份)分数线(表示平均分)读作:三分之二12把一块饼平均分成2份,每份是它的二分之一
12把4个苹果看作一个整体,平均分成4份,1个苹果就是这个整体的
14把6只熊猫玩具看作一个整体,平均分成3份,每份的两只熊猫是这个整体的
13单位“1”1314下面的分数表示图中的阴影部分,对不对
说一说:2412()()()()√XXX1
用分数表示下面各图中涂色的部分
345935242
每个茶杯是这套茶杯的
()()每块月饼是这盒月饼的
()()18133
每袋粽子是这些粽子的
()()14每种颜色的跳棋是这盒跳棋的
()()165
这包饼干有12块,我们把它平均分了吧
()()13包是___块
()()1347
读出下面的分数,说说他们的具体含义
头部的高度约占身高的
18长江干流约的水体受到不同程度的污染
35爱护环境,人人有责
一堆糖,平均分成2份,每份是这堆糖的
()()12一堆糖,平均分成2份,每份是这堆糖的
()()平均分成3份,2份是这堆糖的
()()1223一堆糖,平均分成2份,每份是这堆糖的
()()平均分成3份,2份是这堆糖的
()()平均分成4份,3份是这堆糖的
()()122334一堆糖,平均分成2份,每份是这堆糖的
()()平均分成3份,2份是这堆糖的
()()平均分成4份,3份是这堆糖的
()()平均分成6份,5份是这堆糖的
()()12233456把单位“1”平均分成若干份,表