【大坝中学七年级下册生物学科导学案】初备人:涂小秋日期：2015/1/21共备人:张蕾蕾涂小秋何明芸审核：班级组别姓名第4单元第12章第1节神经系统与神经调节本节学习知识清单1.描述神经系统的组成及功能2.了解神经元的结构和功能3.掌握脊髓，脑的结构和功能本节学习方法导航教法：引导学生完成助学单学法：课前自主完成助学单，准备课堂展示。一、自主学习(你认真阅读课本的内容，在课文中圈划出来，并回答下列问题)1、人体的自我调节包括______和激素调节。2、神经系统由_______和周围神经组成。3、_______是神经系统结构与功能的基本单位。神经元是由胞体和_______组成。二、合作探究（二人小组相互检查预习情况，交流预习遇到的难题。五人互助组：互助组长主持，提出疑难问题，展开互助探讨）三、小组展示（根据抽签确定的展示内容，在小组长的组织下向全班同学展示，其他小组进行补充、评价。）四、检测反馈1、人喝醉酒后，走路摇晃不稳，这是（）受损。A小脑B大脑C脊髓D脑干2、在神经元的结构中，能接受信息的结构是（）A树突B胞体C轴突D细胞核3、在脑和骨髓中，由神经元胞体构成（）A、白质B、灰质C、神经中枢D、中枢神经系统4、在周围神经系统中，脑神经共有（），脊神经共有（）A、12对B、12条C、31对D、31条5、人类大脑皮层特有的中枢是（）Ａ嗅觉中枢Ｂ听觉中枢Ｃ语言中枢Ｄ视觉中枢我的收获我的问题签名评价学生：同伴：家长：教师：自评：互评：评价：评价：年月日
