生物系统复习第18课时（第四单元第六章(三)激素调节、科学探究）一、中考知识点：1、人体的生命活动主要受到_____________的调节，但也受到_________调节的影响。激素通过血液循环参与调节人体的生命活动，是受到_____________的调节控制的。注：激素是内分泌腺(没有导管)的分泌物，直接进入腺体内毛细血管，随血液循环输送到全身各处。2、激素的种类和功能：激素名称分泌器官主要作用分泌异常的症状分泌不足分泌过量______激素垂体促进生长发育幼年：_______症幼年：_____症______激素甲状腺促进新陈代谢和生长发育，提高神经系统的兴奋性。幼年：呆小症缺碘：地方性甲状腺肿（俗称大脖子病）甲亢_______素胰岛调节________在体内的吸收、利用和转化等________病低血糖肾上腺素肾上腺促使心跳加快、血压升高，使皮肤血管扩张性激素睾丸、卵巢促进生殖器官的发育，促使第二性征的出现。①观察3、科学探究的②调查一般方法③收集和分析资料对照实验：人为控制某种条件（即变量）不同，其他条件都相同的实验。④实验重复实验：同一实验多次进行，如测量胸围差时测三次；或者某一实验分多个小组进行。实验结果取平均值，可以减小误差。有些样本选择不能单一，要多一些，目的是避免结果的偶然性，减小误差。如观察鼠妇时用10只做实验，而不能只用一只；种子萌发的环境条件探究中，种子不要只用一粒，而应多用几粒。4、科学探究的一般步骤：①发现并提出问题；②作出假设；③制定探究方案；④实施探究方案；⑤分析结果、得出结论；⑥表达和交流。二、达标测评：1、下列关于甲状腺激素作用的叙述中，不正确的是（）A．调节糖类的代谢B．提高神经兴奋性C．促进生长和发育D．促进人体的代谢2、生长激素是由下列哪项分泌产生的（）A．垂体B．胸腺C．胰岛D．性腺3、引起糖尿病的原因是（）A．胰岛素分泌过多B．胰岛素分泌不足C．吃糖过多D．尿道发炎4、用含有甲状腺激素的饲料喂蝌蚪，蝌蚪将会（）A．迅速长成大蝌蚪B．迅速长成大青蛙C．生长缓慢D．迅速长成小青蛙5、甲状腺的分泌物输送途径是（）A．导管B．直接进入腺体内的毛细血管，随血液循环送往全身C．进入淋巴管，随淋巴循环送往全身D．通过神经纤维传导6、人体内分泌系统中，起着核心作用的是（）A．甲状腺B．垂体C．胰岛D．性腺7、王力是个足球迷，看一场重要比赛时，当自己喜欢的球队进球时，他欢呼雀跃，并且面红耳赤，心跳加快，血压升高。在这个变化过程中，起调节作用的是（）A.神经调节和激素调节B.神经调节C.激素调节D.血液调节8、下列器官内分泌腺和激素关系正确的一组是（）A.甲状腺可分泌促甲状腺激素B.胰腺可分泌胰岛素C.垂体可分泌生长激素D.卵巢可分泌生长激素9、下列疾病中，不是因激素分泌异常而引起的是（）A.糖尿病B.侏儒症C.地方性甲状腺肿D.佝偻病10、当你激动的时候，大脑皮层就会特别的兴奋，并通过支配肾上腺的神经促使肾上腺分泌较多的肾上腺素等。这些激素能够促进心跳加快、血压升高。可见，激素对生命活动的调节是受到__________的控制的。11、观察蚯蚓在纸上运动比在玻璃上运动是快还是慢的研究方法是（）A.实验B.观察C.调查D.收集和分析资料12、当你要弄清楚全校同学的近视眼情况时，你应该选择的方法是（）A.做实验B.查资料C.问老师D.调查13、科学探究的过程一般开始于（）A.作出假设B.制定计划C.发现问题或提出问题D.实施计划14、如果要探究种子萌发时需要一定的水分，设计对照实验时，甲、乙两组其他条件都相同，不同的是（）A.甲用20粒种子，乙用10粒种子B.甲用饱满的种子，乙用干瘪的种子C.甲用始终保持干燥的种子，乙用始终保持湿润的种子D.甲用小麦种子，乙用玉米种子15、某同学体检时测得三次肺活量，其数据分别是3600mL，4000mL,4800mL，他的肺活量应该是（）A.3600mLB.4000mLC.4800mLD.4133mL16、某学习小组为了解甲状腺激素对人体生长发育的影响，进行如下实验：取两个相同的玻璃缸分别贴上标签A、B(1)从实验设计可知，本实验探究的问题是：甲状腺激素对___的生长发育有影响吗？(2)在这个实验设计中，有两个步骤不够严谨，请你提出改进建议_______________________________________________...
