第三届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教案评比教材版本：北师大版小学语文二年级下册课题:美丽的武夷山一、教案背景：1、面对学生：小学二年级2、学科：语文二、教学课题：《美丽的武夷山》三、教材分析：《美丽的武夷山》选自北师大版小学语文第四册，文章中用优美的语句描绘了武夷山的奇山秀水，字里行间渗透着对武夷山的热爱、赞美之情从而激发学生从小热爱祖国，热爱大自然
教时安排为两课时，本次教学为第二课时
四、教学方法：情景导入，尝试阅读，讨论交流，比较句子，想象体会等
五、教学目的：1、抓住重点词句，理解课文内容，积累优美词句
2、学习正确、流利、有感情地朗读课文，感受武夷山的美丽
3、培养学生热爱大自然、亲近大自然的感情
六、教学过程：（一）回顾课文内容1、这节课我们来继续学习《美丽的武夷山》（板书课题），让我们一同走进这奇山秀水、风景绝胜的武夷仙境
2、上节课我们初读了课文，说说你对武夷山有哪些了解
（生自由交流）3、是啊
古往今来，有许多文人雅士赞叹武夷山的美景，同学们，想去武夷山大饱眼福吗
那就带上你们的小相机去领略武夷山的奇山秀水吧
4、好，轻轻地打开书，走进课文，你就来到了武夷山；带上你陶醉的心情，美美地读一读这篇课文，哪的景色最吸引你，赶紧用小相机照下来，把那段风景多读几遍
（自读课文）（二）深入感悟说说哪处风景最吸引你
1、感悟第2自然段：（1）“大王峰”用一个字说怎么样
（险）你从哪句话读出了“大王峰”的险
（从峰底向上有人工开出的石阶，一1直通向峰顶）【百度图片】http://image
ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%B4%F3%CD%F5%B7%E5&in=7759&cl=2&lm=-1&st=&pn=15&rn=1&di=115091604225&ln=1971&fr=&fm=&f
