动手做一做感受摩擦力1．将手掌用力压在桌面上并向前用力，但手掌相对桌面静止。2．将手掌用较小力压在桌面上并向前用力，使手掌相对于桌面滑动。3．用两根手指在桌面上模仿人走路的情景，感受指尖受摩擦力方向。你感到摩擦力是一个什么样的力？作用在哪？作用方向如何？一、摩擦力（F摩）1．两个互相接触的物体，当它们做相对运动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这个力叫滑动摩擦力。c.接触面不光滑2．摩擦力产生条件:a.两个物体接触且有压力b.有相对运动或相对运动的趋势3．摩擦力的方向：与相对运动或相对运动趋势方向相反3、方向:与相对运动(或相对运动趋势)的方向相反2、产生条件：（1）两个物体,互相接触（2）发生相对运动或有相对运动的趋势（3）两物体之间有正压力4、作用效果：阻碍物体相对运动5、作用点：接触面上（一般画在受力物体的重心上）如何测量滑动摩擦力的大小？实验测量滑动摩擦力测量工具测量工具弹簧测力计测量原理测量原理二力平衡测量方法测量方法用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿木板做匀速直线运动。测量结果测量结果F摩=NFfv.测量方法：用弹簧测力计水平拉动水平桌面上的物体，使其做匀速直线运动，弹簧测力计的示数等于物体滑动时受到的摩擦力的大小。测量原理：二力平衡探究影响摩擦力大小的因素：分析与论证：影响滑动摩擦力大小的因素滑动摩擦力大小与物重、速度、接触面积无关1．滑动摩擦力的大小跟接触面所受的压力有关，接触面受到的压力越大，滑动摩擦力越大；2．滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。评估与交流2、通过观看视频，回想该实验的操作过程，你认为该设计有什么不足？如何改进？（画出改进后的示意图）不足之处：3、改进示意图：⑴很难控制木块作匀速直线运动；⑵测力计在运动，不方便读数。fF评估：4、改进实验装置后，利用该装置是如何测出木块与长木板之间的摩擦力的。当拉动长木板时，木块处于静止状态，根据二力平衡的条件，弹簧测力计的示数等于摩擦力的大小。无论长木板是否做匀速直线运动，木块都处于静止状态，都容易读数。三、摩擦的利用和防止在许多情况下摩擦是有用的。传送带走路拔河增大摩擦的方法：1、增大压力2、增大接触面粗糙程度你还知道那些地方需要增大摩擦？涂防滑粉瓶子盖自行车车闸使接触面更粗糙使接触面更粗糙增大有益摩擦增大有益摩擦很多时候摩擦又是有害的你还知道那些地方需要减小摩擦？巨石下垫圆木减小摩擦的方法：1、减小压力2、减小接触面粗糙程度3、用滚动代替滑动4、使两个相互接触的表面隔开加润滑油气垫船滚动轴承练习讨论一下自行车上，哪些部位存在摩擦？哪些摩擦要增大？哪些摩擦要减小？各用的什么方法？讨论一下自行车上，哪些部位存在摩擦？哪些摩擦要增大？哪些摩擦要减小？各用的什么方法？本课小结补充内容：1、摩擦力的种类如果两个物体之间只有相对运动趋势————静摩擦静摩擦力力如果两个物体之间发生相对滑动————滑动摩擦力滑动摩擦力如果两个物体之间发生相对滚动————滚动摩擦滚动摩擦力力ff一个物体在另一个物体表面上滑动时所受到的阻碍物体相对运动的力,叫做滑动摩擦力.定义方向作用点跟物体相对运动的方跟物体相对运动的方向相反向相反((阻碍相对运动阻碍相对运动))在两物体接触面之间滑动摩擦力1、两个物体相互接触、在外力作用下有相对运动的趋势而又保持相对静止，在接触面间产生的摩擦力。2、静摩擦力的大小：（1）水平方向受力但又静止不动的情况此时静摩擦力大小等于水平方向的外力：Ff=F（水平方向推而不动的）方向：与水平外力方向相反（2）压在竖直面上静止不动的情况此时静摩擦力大小等于物体的重力：Ff=G（爬杆爬绳、握瓶子、筷子提米）方向：竖直向上1、在地面上推桌子与地面之间的摩擦2、足球在地面上滚动时与地面的摩擦3、汽车在马路上行驶，轮子与地面滚动时的摩擦滑动摩擦滚动摩擦滚动摩擦4、用黑板擦在黑板上擦滑动摩擦5、走路时鞋与地面之间的摩擦6、爬树时人与树之间的摩擦静摩擦（向前）静摩擦9、自行车刹车时，刹车皮与钢圈之间的摩擦7、自行车轴承中的摩擦10、手拿菜油瓶时的摩擦8、...
