高考语文阅卷老师谈高考作文8（八）决定一篇高考作文成败的因素有哪些?第一，审题角度是否准确。审题是否准确直接关系到文章的成败。考场作文是命题人规定好范围，要求考生在划定的范围内，按照限制条件进行写作。审清题意就是对试题展现的各个组成部分作准确、全面的审读和理解，做到不偏不漏、不折不扣地按划定的范围和限制进行写作。如果哪一项理解错了或过了，都会造成“失之毫厘，谬以千里”的结局。提醒两点：一是不懂材料，胡乱引申，在没有完全读懂的情况下，匆忙写作，结果造成跑题；二是抓住一点，不及其余，不能从整体上把握写作方向，看到其中一点就下笔写作，结果造成命题失误。第二，对材料的认识、理解是否深刻。考生对材料的理解程度，不仅影响了发展等级中“深刻透彻”项的评分，更重要的是决定了作文立论和论证的过程，或者是立意和形象化的过程。考生对材料认识深刻，作文就容易写好；对材料理解肤浅或者有误，作文即使不离题也难以产生严密的逻辑与合理的想象。第三，学识见闻的积累多少和运用水平高低。好的作文能广征博引而没有斧凿的痕迹，铺排而出却不显重复累赘，有效地增强了文章的内涵和说服力，显示了考生丰厚的积累和冷静的发挥。相反，差的作文既讲不出一个生动的故事以表现主题，也拿不出像样的例子，说不出什么道理去论证观点，这类考生文化积淀、生活积累太少，学识见闻贫乏，作文空洞乏味。第四，文体和表达方式的选择和运用能力强弱。给材料作文对文体和表达方式的限制很少，这对考生来说既是一个机会，又是一种考验。有没有选好文体，会不会运用表达方式，就成为作文技能技巧的重要标志。高考作文采用“基础等级”“发展等级”分级评分法，“文采”是一个重要评分点，好的作文不仅语句通顺，而且文采飞扬，翰墨喷香；而差的作文不仅词汇少、句式少、修辞少，而且错别字多、病句多、废话多。第五，内容是否充实厚重。内容充实，是高考作文的基础等级要求之一，有的考生由于视野狭窄，阅历不深，作文时难以找到典型、新鲜的材料，因而文章显得空洞、单薄；相反，有的考生平时博览群书，注重识记积累，因而在考场上能够厚积薄发，旁征博引，化人为己，增添文章的厚实感，令阅卷老师深为叹服。纵观近几年的考场议论文佳作，往往能在关键处，巧妙地引用名言妙语，让语言的海洋波光闪烁，让文章的天空群星璀璨，让阅卷老师感受到考生丰厚的文化底蕴。
