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班级姓名编号得分一、基础知识1、等量米饭和面条哪个为人体提供的热量多?答:2、简述受水型水钟怎么能计时的。答:3、蝴蝶一生经历了哪几个阶段?答:4、地震的前兆有哪些?答:二、思维模式检测1、一笔可以把“十”字改成什么字?答:2、死竹子怎么能更值钱?答:3、2分钟能列出多少个等于9的算式?答:4、用:“水—水—水—水”造句,2分钟你能造几个?答:三、创新性思维监测(最好画图表达)1、气球+地球仪=(能制作出什么来)?2、楼梯+箱子=(能制作出什么来)?答:答:3、塑料袋-孔=(能制作出什么来)?4、衣服掉到楼下怎么取上来?答:答:四、创新能力拓展1、怎样能使房子冬暖夏凉?(写出你的方法,可以用图表示)2、我的想象画(主题:“随风飞行”。无动力飘行在蓝天的画面)。3、我的发明(名称、简图、优点、制作方法)说明:1、在背面答题写清题号。2、相信自己是最棒的。弟小学四年级科学2011-2012第一学期期末教学质量监测题班级姓名编号得分一、基础知识抽查1、体积变化的特点是?答:2、人体需要哪些营养物质?答:3、食物进入口腔后,还经过哪些器官?答:4、鱼的共同特征是什么?答:二、思维模式检测1、一笔可以把“日”字改成什么字?你估计能改成多少个字?答:2、砖头除了建房子还有什么用更值钱?答:3、什么虫不能爬?什么床不能睡?什么笔不能写字?什么狗不能叫答:4、九个点平均分成三行,至少几根直线能把它们连起来?答:三、创新性思维监测(最好画图表达)1、不倒翁+牙刷=(能制作出什么来)?2、腰带+尺子=(能制作出什么来)?答:答:3、汤匙-孔=(能制作出什么来)?4、书包可以当椅子坐吗?怎么改?答:答:四、创新能力拓展1、空饮料瓶的利用(塑料瓶、易拉罐或纸盒任选一种,画图表达)2、我的科幻画(现在没有的,将来一定会有的)3、我的小发明(名称、简图、优点、制作方法)说明:1、在背面答题写清题号。2、相信自己是最棒的。

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