王冕读书杨宏鸡西市第九中学“1155”课堂教学一、导入新课—明确目标1、疏通文意，识记常用的文言词语。2、理解课文内容及重点句子的含义。3、学习王冕专心读书的精神和执着专注的品质。学习目标走近王冕说说你了解的王冕二、出示问题—自主学习王冕元代诗人、文学家、书法家、画家王冕，出身农家。幼年丧父，在秦家放牛，每天利用放牛的时间画荷花，晚至寺院长明灯下读书，学识深邃，能诗，青团墨梅。隐居九里山，以卖画为生。画梅以胭脂作梅花骨体，或花密枝繁，别具风格，亦善写竹石。兼能刻印，用花乳石作印材，相传是他始创。著有《竹斋集》《墨梅图题诗》等。墨梅王冕我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。宋濂（1310—1381）字景濂，号潜溪，元末明初文学家，曾被明太祖朱元璋誉为“开国文臣之首”，学者称太史公。宋濂与高启、刘基并称为“明初诗文三大家”。他的代表作品有《送东阳马生序》、《朱元璋奉天讨元北伐檄文》等。了解作者听读课文要求：认真倾听，注意读音、停顿和朗读的语音语调。强化读音诸暨陇上辄默记蹊田jìlǒngzhéxī挞之曷夜潜出琅琅tàhéqiánlánglángníng狞恶小组合作朗读要求：1、充分练读2、读音准确停顿合理3、声音洪亮翻译全文：1、要求：合作学习解决疑难2、展示：读一句翻译一句（逐字翻译），并强调重点词三、整体感知--互动探究可一定要答准确哟!祝你成功!记忆竞技记忆竞技记忆竞记忆竞技技•1：陇上•2：窃•3：或•4：蹊田•5：挞•6：已而•7：曷田边的高地。陇，通垄，田埂偷偷的有的人践踏禾苗。蹊，践踏鞭打过后何，怎么•8：听•9：去•10：依•11：潜•12：策•13：琅琅达旦•14：琅琅•15：土偶•16：恬任凭离开（家）投靠偷偷地通册，指书卷响亮的读书，一直读到清晨清朗响亮的读书声泥塑的偶像安然重点句理解•1：忘其牛•忘了牵回他的牛。•2：已而复如初•过后又和以前一样。•3：执策映长明灯读之•拿着书对着长明灯读着。•4：恬若不见•毫不在意，好像没看见一样。四、赏析质疑—精讲点拨问题：？•文章写了王冕小时候的哪几件事？能看出他是个什么样的孩子？从王冕身上你学到了什么？王冕与方仲永有什么区别？五、延伸拓展—当堂检测你还知道哪些刻苦勤奋，专心读书的故事？交流分享一下。韦编三绝囊萤映雪你知道哪些关于读书的名言呢？1、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿2、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿3、书犹药也，善读之可以医愚——刘向4、旧书不厌百回读，熟读精思子自知——苏轼5、读书如饭，善吃饭者长精神，不善吃者生疾病——章学诚当堂检测•解释下列红色字的意思：•1、窃入学舍•2、或牵牛来责蹊田，父怒，挞之•3、曷不听其所为•4、执策映长明灯读之谈谈你学了本文的收获和体会吧！
