第1课“顺乎世界之潮流”[课标要求]1.了解鸦片战争后中国人学习西方、寻求变革的思想历程。2.探讨维新变法思想在近代中国社会发展进程中所起的作用。一、睁眼看世界1.背景(1)鸦片战争前夕，清朝渐趋衰落，社会矛盾日益尖锐。(2)大多数读书人远离社会现实，闭目塞听。(3)统治者沉浸在“天朝上国”的迷梦中不能自拔。2.代表人物及其贡献人物著作主要内容评价林则徐《四洲志》近代中国第一部系统的□世界地理志中国近代睁眼看世界的第一人《华事夷言》主要介绍了外国人对中国的看法魏源《海国图志》(1)当时最详备的世界史地著作(2)系统阐述了“□师夷长技以制夷”的思想迈出了近代中国向西方学习的第一步3.影响(1)启发人们冲破□传统观念的束缚，学习西方国家的□先进技术，以探求强国御侮之道。(2)促进了洋务运动的兴起。19世纪60年代洋务派提出“师夷长技以自强”的口号，逐步形成“□中学为体，西学为用”的思想，并以此指导了洋务运动。概念阐释“中学为体，西学为用”“中学为体，西学为用”的思想，是洋务运动的指导思想和理论依据。这一思想的核心是中国的传统文化是立国之根本，西方的近代文化是巩固根本的切实手段，不能混为一谈。其实质是在不触动封建制度的前提下，学习西方先进的科学技术，达到强化封建制度，巩固封建统治的目的。易错提醒洋务派是否是林则徐、魏源的继承者有一定继承关系，但首要目的不同。洋务派继承了林则徐、魏源的“师夷长技”思想，并付诸实践。林则徐、魏源“师夷”的主要目的是“制夷”，以维护封建统治，而洋务派“师夷”的主要目的首先是镇压农民起义，其次才是“制夷”。二、维新变法1.早期维新思想1(1)背景：洋务运动的开展和民族资本主义的兴起。(2)概况：在学习西方的问题上，一些有识之士突破了“□器物”的限制，主张不仅要学习西方科学技术，还要学习西方的思想文化和政治制度。2.维新思想的发展(1)背景：19世纪90年代，民族危机日益加深。(2)目的：救亡图存，维护资产阶级利益，实现民族独立和国家富强。(3)内容：以进化论和西方社会政治学说为武器，抨击封建专制制度和纲常伦理，反思洋务运动。政治上主张维新变法，建立君主立宪制；经济上主张发展工商业，走西方资本主义道路。(4)代表人物及其主张代表人物地位主张康有为□维新变法第一人①1898年出版《□孔子改制考》，打着孔子的旗号，宣扬变法理论。②全力策划新政，期望按照西方资本主义国家的模式改变中国的政治和社会制度，以挽救民族危亡梁启超维新思想的主要宣传者①发表《□变法通议》，指出变法是历史发展的必然。②批判封建君主专制，宣传□民权学说，提倡维新变法谭嗣同维新派中的□激进派①大胆批判封建君主专制政体和纲常名教。②谴责专制君主是“大盗”，号召人们同封建束缚彻底决裂严复中国系统介绍西学第一人①翻译《□天演论》，提出“物竞天择，适者生存”的进化论观点；坚信“世道必进，后胜于今”。②他所宣传的进化论思想成为维新派批判封建顽固派守旧不变、激发人们要求□变法图强的理论武器3.意义(1)维新思想是爱国的：维新派提出通过□维新变法的方式挽救民族危机，充满强烈的爱国主义激情。(2)维新思想是进步的：维新派要求改变封建制度，建立□君主立宪制度，发展资本主义，顺应了历史发展趋势。(3)维新思想具有启蒙作用：维新派宣传天赋人权、自由平等观念，批判封建君权，猛烈地冲击了陈旧腐朽的旧文化。(4)对封建制度的批判，客观上有利于资产阶级革命思想的传播。思维点拨2早期维新派的主张与康梁维新思想(1)早期维新派只是针对具体问题提出了一些改革主张，没有形成完整的理论体系，也没有付诸实践。(2)康梁维新思想不仅提出了改革的具体方案，还为变法提供了理论基础和历史依据，使变法思想形成完整的理论体系，与挽救民族危亡相结合，迅速发展为救亡图存的政治运动。三、走向共和1.背景(1)维新变法运动的失败，表明改良道路在中国的受挫。(2)《辛丑条约》签订后，清政府沦为帝国主义的侵华工具，民族危机空前严重。(3)民族资本主义初步发展，资产阶级民主共和思想蓬勃兴起。2.民主共和思想的传播(1)通过创办刊物、编印小册子、组织团体等方式，传...
