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天津市河北区高考数学三模试卷 文(含解析)-人教版高三全册数学试题VIP免费

天津市河北区高考数学三模试卷 文(含解析)-人教版高三全册数学试题_第1页
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2016年天津市河北区高考数学三模试卷(文科)一、选择题:在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.集合A={x|(x﹣1)(x+2)≤0},B={x|x<0},则A∪B=()A.(﹣∞,0]B.(﹣∞,1]C.[1,2]D.[1,+∞)2.运行如图所示的程序框图,若输出的结果为,则判断框中应填入的条件是()A.i>4?B.i<4?C.i>5?D.i<5?3.一只蜜蜂在一个棱长为3的正方体内自由飞行,若蜜蜂在飞行过程中始终保持与正方体6个表面的距离均大于1,称其为“安全飞行”,则蜜蜂“安全飞行”的概率为()A.B.C.D.4.若某几何体的三视图如图所示,则此几何体的体积是()A.24B.40C.36D.485.下列结论错误的是()A.若“p∨q”为假命题,则p,q均为假命题B.“a>b”是“ac2>bc2”的充分不必要条件C.命题:“∃x∈R,x2﹣x>0”的否定是“∀x∈R,x2﹣x≤0”D.命题:“若x2﹣3x+2=0,则x=2”的逆否命题为“若x≠2,则x2﹣3x+2≠0”6.函数f(x)=sin(ωx﹣)(ω>0)的最小正周期为π,则函数f(x)的单调递增区间为()A.[kπ﹣,kπ+](k∈Z)B.[kπ+,kπ+](k∈Z)C.[kπ﹣,kπ+](k∈Z)D.[kπ+,kπ+](k∈Z)7.双曲线=1(a>0,b>0)的右焦点是抛物线y2=8x焦点F,两曲线的一个公共点为P,且|PF|=5,则此双曲线的离心率为()A.B.C.2D.8.已知函数,则下列关于函数y=f[f(x)]+1的零点个数的判断正确的是()A.当k>0时,有3个零点;当k<0时,有2个零点B.当k>0时,有4个零点;当k<0时,有1个零点C.无论k为何值,均有2个零点D.无论k为何值,均有4个零点二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分.把答案填在题中横线上.9.已知i为虚数单位,复数=.10.从分别写有1,2,3,4,5的五张卡片中任取两张,求这两张卡片上的数字和为偶数的概率为.11.已知⊙O1和⊙O2交于点C和D,⊙O1上的点P处的切线交⊙O2于A、B点,交直线CD于点E,M是⊙O2上的一点,若PE=2,EA=1,∠AMB=30°,那么⊙O2的半径为.12.已知a>0,b>0满足a+b=ab﹣3,那么a+2b的最小值为.13.已知△ABC是边长为2的正三角形,EF为△ABC的外接圆O的一条直径,M为△ABC的边上的动点,则•的最大值为.14.设函数f(x)与g(x)是定义在同一区间[a,b]上的两个函数,若对任意的x∈[a,b],都有|f(x)﹣g(x)|≤1,则称f(x)与g(x)在[a,b]上是“密切函数”,区间[a,b]称为“密切区间”.若f(x)=lnx与g(x)=在[,e]上是“密切函数”,则实数m的取值范围是.三、解答题:本大题共6小题,共80分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤.15.在△ABC中,内角A,B,C的对边分别是a,b,c,且a>c.若cosB=,ac=6,b=3.(Ⅰ)求a和cosC的值;(Ⅱ)求cos(2C+)的值.16.某公司计划在甲、乙两个电视台做总时间不超过300分钟的广告,广告总费用不超过9万元.甲、乙电视台的广告收费标准分别为500元/分钟和200元/分钟.甲、乙两个电视台为该公司所做的每分钟广告,能给公司带来的收益分别为0.3万元和0.2万元.设该公司在甲、乙两个电视台做广告的时间分别为x分钟和y分钟.(Ⅰ)用x,y列出满足条件的数学关系式,并在坐标系中用阴影表示相应的平面区域;(Ⅱ)该公司如何分配在甲、乙两个电视台做广告的时间使公司的收益最大,最大收益是多少?17.如图,四棱锥P﹣ABCD中,底面ABCD是梯形,AB∥CD,∠DAB=60°,AB=AD=2CD,侧面PAD⊥底面ABCD,且△PAD为等腰直角三角形,∠APD=90°,M为AP的中点.(Ⅰ)求证:AD⊥PB;(Ⅱ)求证:DM∥平面PCB;(Ⅲ)求PB与平面ABCD所成角的大小.18.已知数列{an}满足a1=1,an+1=2an(n∈N*),Sn为其前n项和.数列{bn}为等差数列,且b1=a1,b4=S3.(Ⅰ)求数列{an},{bn}的通项公式;(Ⅱ)设cn=,Tn=c1+c2+c3+…+cn,求证:≤Tn<.19.已知圆E:x2+(y﹣)2=经过椭圆C:+=1(a>b>0)的左右焦点F1,F2,且与椭圆C在第一象限的交点为A,且F1,E,A三点共线,直线l交椭圆C于M,N两点,且=λ(λ≠0)(1)求椭圆C的方程;(2)当三角形AMN的面积取得最大值时,求直线l的方程.20.已知函数f(x)=ax+b﹣lnx表示的曲线在点(2,f(2))处...

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