江苏省淮安中学高三数学二轮专题(06)★高考趋势★从近两年的高考试题来看,主要是考查程序框图,题型多以填空题为主,估计2009年高考中,还是考查程序框图,以填空题的形式出现
考纲对算法的含义和算法的思想的要求是“了解”,而对流程图和基本算法语句的要求是“理解”.由此可见,复习中应把重点放在流程图和基本算法语句上,要对这两方面的内容重点掌握、多加练习.一基础再现考点1:算法的有关概念1
已知直角三角形的两直角边长分别为,设计一个求该三角形周长的算法.考点2:流程图2
如果执行右面的程序框图,那么输出的(第2题)(第3题)3
(07山东卷)阅读右边的程序框图,若输入的是100,则输出的变量和的值依次是
用心爱心专心1开始1k0S
是2SSk1kk否输出结束开始输入00ST,2
x1nnTTn1nn结束输出S,TSSn否是开始结束输出SNYS←0(第4题)I←0I←I+2S←S+1/II←1S←0WhileI<mS←S+II←I+1EndwhilePrintSEnd4
右图给出的是计算值的一个程序框图,其中判断框中应该填的条件是.(南通四县市2008届高三联合考试)考点3:基本算法语句5
以下伪代码:ReadxIfx≤2Theny←2x-3Elsey←log2xEndIfPrinty表示的函数表达式是.6.下面求1+4+7+10+…+2008的值的伪代码中,正整数m的最大值为.二、范例剖析例1(2008广东)阅读图1的程序框图,若输入,,则输出,.(注:框图中的赋值符号“”也可以写成“”或“”)用心爱心专心2开始1in整除a
是输入结束ami输出例1否1ii例2根据如图所示的流程图,将输出的x值依次记为;输出的y值依次记为,,且.(1)求数列的通项公式;(2)设,为的前n项和,求;(3)对于(2)中的,记,若对于一切正整数n≥2,总有成