广东省梅州市五华县城镇中学高一数学《函数概念》练习一．学生活动：阅读书二．建构教学函数的概念：一般地,设是两个,如果按某种对应法则,对于集合中的,在集合中都有元素和它对应,那么这样的对应叫做从到的一个函数,通常记为,其中,所有的输入值组成的集合叫做函数的;三．数学运用例1．判断下列对应是否为函数：(1),(2)例2．已知函数,求，，，.例3．求下列函数的定义域：(1)（2）（3）（4）四．课堂练习1．判断下列对应是否为集合A到集合B的函数：（1）A为正实数集，B=R，对于任意的，的算术平方根；（2）A={1，2，3，4，5}，B={0，2，4，6，8}，对于任意的，.1第一课时函数的概念和定义域（作业）1判断下列对应f是否为集合A到集合B的函数：（1）A={}，B={}，，，.2(2)(3)(4),2已知函数，（1）当0，1，5时，分别求出y的值.（2）当0，1，5时，分别求出x的值3.知函数,f(3)=7,f(5)=,求f(0),f(1),的值.6.设,对任意表示从到的函数,则7.设函数=2x+3,函数求，.38.4
