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高中历史 专题3 第1课 太平天国运动同步练习 人民版必修1-人民版高一必修1历史试题VIP免费

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【成才之路】2015-2016学年高中历史专题3第1课太平天国运动同步练习人民版必修1一、选择题1.太平天国时期的歌谣有号召歌、响应歌、英雄歌、记事歌,用诗体语言和群众口语记述太平天国的光辉历史。“贼做官,官做贼,清廷一片黑漆漆。骨包皮,皮包骨,金田快有新君出。”这一首歌谣()A.属记事歌,再现了太平天国辉煌的历史B.语言生动,可作为研究起义原因的佐证C.表明金田已是全国革命志士的向往之地D.反映了太平天国政权仍是一个封建政权【答案】B【解析】材料中“金田快有新君出”反映了太平天国金田起义的事件,A项说法错误;C、D两项在材料中没有反映。故选B项。2.太平天国曾发布檄文曰:天下为上帝之天下,满洲为胡虏妖人,肆毒混乱……现在皇天震怒,命天王扫除妩摩,廓清中夏。这体现出太平天国运动()A.主张推翻满洲贵族统治B.主张挽救民族危亡C.具有反帝反封建的性质D.代表着先进的历史潮流【答案】A【解析】本题主要考查太平天国运动及对它的历史评价。材料主要说明了太平天国反对满清政府的主张及其原因,并没有针对外来侵略,也没有提到挽救民族危亡的问题,排除B、C两项;农民阶级领导的太平天国运动借助宗教推翻清朝统治,不能说其代表先进的历史潮流,排除D项。故答案为A项。3.《天朝田亩制度》的内容反映了太平天国运动的政治经济诸多要求。从经济学的角度看,其重大价值在于()A.提出顺应世界潮流的政治体制变革主张B.变土地私有制为“天下人同耕”的公有制C.学习西方,发展资本主义D.打破土地兼并局面以实现“耕者有其田”理想【答案】B【解析】本题考查学生的理解分析能力。本题要求分析《天朝田亩制度》在经济方面的意义,结合所学知识可知,A、C与之不符,D由于《天朝田亩制度》并未真正实施而不会出现。《天朝田亩制度》在经济上仅是反映了要求废除不平等的封建土地所有制的愿望,故选B。4.太平天国颁布的《天朝田亩制度》()A.反映了农民阶级的要求与愿望B.充分调动了农民的生产积极性C.具有资本主义性质D.是太平天国的反帝革命纲领【答案】A【解析】《天朝田亩制度》反映了农民阶级要求获得土地的迫切愿望,但关于圣库制度的规定超越了农民阶级的特征,不可能调动农民阶级的生产积极性,A对,B错。它反映的是农民阶级反封建而不是反帝的愿望,而且它只要求废除封建地主的土地所有制,并不要求中国发展资本主义,因此不是资本主义性质的,C、D错误。5.太平天国运动中的下列活动或主张,符合当时世界历史发展趋势的是()A.接受西方基督教义B.兴办邮政、银行,推广保险C.建立“无处不均匀,无人不饱暖”的理想社会D.推翻清朝统治,建立农民政权【答案】B【解析】当时世界的发展潮流之一是发展资本主义,西方宗教、平均主义、农民政权不代表世界发展方向。6.太平天国的首义诸王一夜之间都成了上帝的众子,并按照各自的行序分别对应天象:洪秀全为日,杨秀清为风,萧朝贵为雨,冯云山为云,韦昌辉为雷,石达开为电。(陈旭麓《近代中国的新陈代谢》)这实质上反映了太平天国()A.宣扬人人平等思想B.借助神权重建等级秩序C.增强核心领导层凝聚力D.将基督教教义与儒家大同思想结合【答案】B【解析】太平天国以洪秀全为首进行永安建制,分权于诸王,实际上就是重建等级秩序,再加上各自的行序对应相关的天象,反映了他们借助神权,将权力神化。因此,只有B项符合题意。7.太平天国运动的一些领导人在当时对近代经济制度已经有所认识。以下各项能反映这一状况的是()A.“凡分田照人口,不论男妇”B.“所有婚娶弥月喜事,俱用国库”C.“免除一切地租、赋税负担”D.“每年纳银若干,有失则保人赔其所值”【答案】D【解析】A、B、C三项均体现了平均主义分配原则,都不能体现太平天国领导人对近代经济制度已有所认识。而D项讲的是保险制度,这属于近代经济制度的范围。故选D。8.与以往的农民战争相比,太平天国运动体现出来的新时代的特点有()①被中外反动势力联合绞杀而失败②运动规模空前巨大③《天朝田亩制度》的平均主义思想④《资政新篇》的资本主义色彩A.①③B.②③C.①④D.②④【答案】C【解析】抓住“时代”特点,新的时代特点即...

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