标点符号的一些常见易错用法与区别遵义从2011——2013年连续三年都考到了标点符号。从试题出现的标点运用错误的选项来看，主要体现在以下几个方面。1、冒号的使用。冒号运用在某某人“说”“道”“想”之后，而且后边紧接双引号，但需要注意的是，用“某某说”分开所说的话，“说”后就不能用冒号，而应该用逗号。2、顿号、分号的使用。顿号用于并列的词语之间，分号用于并列的句子之间。3、省略号的使用。省略号表示省略或说话断断续续，注意在列举不尽的时候，如果加了“等”就不能再用省略号。4、书名号、引号的运用。如果句子中有书名或者文章的题目的运用，要加书名号；如果句子中有直接引用的话或者有特定含义的词语等要加引号，有时候两种标点符号滥用，就会造错误。另外，还要注意句号、逗号、问号、破折号等标点符号的运用技巧。一、顿号、逗号、分号的使用1、顿号是句子内部最小的停顿，常用在并列的词或短语之间（分句之间不能用顿号）。但并列性的谓语、补语之间不用顿号，只用逗号。如：这个省今年的水利建设，任务重，工程难，规模大。2、带语气词的并列词语之间不用顿号，只用逗号。如：这里的山啊，水啊，树啊，草啊，都是我从小就熟悉的。3、一般情况下，并列词语的最后两项使用连词而不用顿号。如：我国科学、文化、卫生、教育和新闻出版业有了很大发展。4、相邻的数字表示约数，不用顿号。如：他已经走了有三四里的路了。[注意]要区别于表示两种并列的情况。如：国内的大学要求学生在一、二年级时都必须选修一门外语。5、表并列性的引号、书名号之间不用顿号，一定要用标点符号的话，只能使用逗号。如：近期我观看了许多出色的电影，如《十二生肖》《小时代》《一夜惊喜》等。这时课堂里响起了“向孔繁森学习”，“向孔繁森致敬”的口号。常见标点符号的用法和区别6、并列词语注意分类，小的用顿号，大的用逗号；分句间小的用逗号，大的用分号，甚至句号。如：原子弹、氢弹的爆炸，人造卫星的发射、回收，标志着我国科学技术的发展达到了新的水平。我国许多图书馆年经费仅数万元，除去工资，办公费用，购书费可以想象还有多少。7、分号一般是用在复句内部的并列分句之间，但如果分句之间没有逗号，不可以直接使用分号。如：语言，人们用来抒情达意；文字，人们用来记言记事。天才出于勤奋，知识在于积累。8、非并列关系的多重复句，第一层关系处也用分号。如：这样的人往往经验很多，这是很可贵的；但是，如果他们就以自己的经验为满足，那也很危险。二、问号1、选择问句中无论有多少个选择项，都只能在句末用一个问号，其它各句之间均用逗号。例：你是坐飞机来呢，还是坐汽车来呢，还是坐轮船来呢？请尽快给我一个答复。2、如果连续几个问句不是表示选择关系，而是各自发问，那么有多少问，就要用多少个问号。例：（1）、谁在这里打我的埋伏？是爸爸？要不就是那位眼尖的女老师？（2）、就在这里睡觉？怎么行呢？下山到竹林里睡是不可能的。3、有疑问词，没有疑问语气的句末不用问号。（有的句子虽然有疑问词，但只充当整个句子的一个部分（通常是主语或宾语），句末不用问号。）例：为什么叫父子岩，就难懂了。她什么时候走，坐哪趟车，我都打听清楚了。我不知道这究竟是怎么一回事。4、疑问句主谓语倒置，问号放在句末。例：应该付您多少钱，先生？“这究竟是怎么一回事呢，同志们？”厂长问。怎么啦，你？[注意]倒装句中，感叹号具有相同的情况如：你放着罢，祥林嫂！三、冒号的使用1、用在总括的话后用，表示后面的要分项说明或表示冒号前面的话引起后面的话。如：北京紫禁城有四座城门：午门、神武门、东华门、西华门。2、用在提示的词（如想、证明、宣布、指出、决定、透露、发现、反映、例如、如下等）的后面，引出具体内容。如：记者在调查中发现：近年来中小学生的劳动观念越来越淡薄了。[注意]这些表提示性的词的后面，也可以直接使用逗号引出下文。如：大量事实证明，爱国主义教育激发了学生学习的积极性，所以要经常进行爱国主义教育。3、用在总括性的句子前，表示总结上文。（前面常常是几种并列的情况）如：证券交易所内那些穿红马甲的是经纪人...
