模块测评(六)1.(2019·湖北部分重点中学起点考试)阅读材料,回答问题
材料李时珍(1518~1593),明代著名的医学家和药物学家,出生于一个世代行医的家庭,自幼热爱医学,不热衷于科举,曾三次赴武昌应试,均不第,故决心弃儒学医,钻研医药
李时珍在24岁时就开始正式给人治病,由于他刻苦钻研,医术高超,治好了许多疑难病症
李时珍为了研究医术,读了很多古代的医书,他发现前人编著的医药书中有许多遗漏,甚至还有许多错误,因此他决心重编一本比较完备的药物著作
为了实现这一理想,李时珍阅读了大量的医学著作,还注重实地考察和采集草药
李时珍主张人定胜天,认为药性不是固定的,可用人工方法改造其自然性能
经过近30年的努力,他终于在60岁的时候写成了《本草纲目》一书
这本书内容十分丰富,收入药物1800多种,新增药物370多种,医方1万多个,配有插图1000多幅
书中关于植物的分类方法,也是当时世界上最先进的
《本草纲目》是对中国药物学研究的总结,已被译成多种文字,被誉为“东方医学巨典”
——摘编自《中国历史常识》(1)根据材料并结合所学知识,概括李时珍的医学思想产生的背景
(2)根据材料并结合所学知识,说明李时珍医学思想的历史价值
答案(1)背景:医学世家的传承;科举考试的失利;李时珍长期的钻研实践;对前代医书的完善与总结;传统科技进入总结阶段
(2)历史价值:是中国医学史上的宝贵财富;对世界医学发展产生了深远影响;其所体现的科学精神成为后世典范
2.(2019·陕西部分学校摸底)阅读材料,回答问题
材料沈葆桢,洋务派重要代表人物,曾任福建船政大臣,主持福州船政局
同治十三年(1874年),日本以琉球船民被杀为由,派兵侵台
沈葆桢临危受命,以钦差办理台湾等处海防兼理各国事务大臣的身份,驰赴台湾布防设守
为了“驱倭”,他提出“理谕”“设防”等主张,撰写文书,对日本侵略者“据理诘之”,并明