八（7）第四周班级教导会（小组合作学习实验班级指导：学校教科室）主题：小组建设之“小组学习学习竞赛的操作及建议”主要建议：经过三个多星期的准备，我班小组建设前期准备工作基本就位，各学习小组已经初步成立并进行了组内分工。本周开始，希望各位老师以“小组学习学习竞赛”的方式开展小组学习的探究。下面就如何开展小组学习竞赛，我提出一点不成熟的建议，仅大家参考：1、要特别注意激发学生参与小组学习的热情和竞争激情。授课前可让全班同学齐声高呼班级口号“诚实、坚韧、勤奋、拼博”两遍或者使用具有扇动性的语言，使学生快速兴奋起来，参与到小组学习竞赛中去。2、合理分配小组学习任务，使小组成员清楚本节课的目标任务，清楚每个学习环节的任务，在目标引领下，合理分配学习时间，紧凑高效地进行自学竞赛。3、在课堂展示环节，教师根据各小组学习表现，客观、公正、认真地在黑板两侧各小组评价表对应位置给出小组各项评分，下课后由各小组信息采集员收集记录。在评分同时，老师尽力采取多种方式扇起学生的竞争意识！4、本班学生在参与学习讨论意识和口头表达方面能力方面都存在很大问题，需要我们每们老师化费大量的时间和精力进行引导和培养。另，我相信我们每位老师在小组学习探究方面都有自己的看法和见解，我班小组学习探究真的离不开你的真知灼见和大力支持！希望你一定不要保留自己的金点子，我在这里先谢过了！…………………………载………………………剪……………………线……………………………意见和建议：（你的建设性意见，关系着小组合作实验的成败！小组合作学习实验离不开你！）2014年9月23日星期三
