初中语文课堂教学“合作学习”有效性的调查问卷语文是初中学习的一门重要基础课程，课时多、作业重，在升学考试中又占有相当的份额。因此，如何有效地提高语文课堂的教学质量，从而提高学生的语文学习能力和成绩，是每一个学生应该去思考的问题。本调查共有12小题，请你仔细阅读下列每一道题，然后根据题中所叙述的内容和你自己情况相符合的程度，选择你的答案。注意：所有选择题都为单选题，每题答案均没有正确与错误之分，请同学们按照你自己的真实情况作答。谢谢！1、你的性别?A、男（）B、女（）2、你所在的年纪A、初一（）B、初二（）C、初三（）3、你的语文成绩在班级里属于A、优（90-100分）（）B、良（75-89分）（）C、合格（60-74分）（）D、不合格（60分以下）（）4、语文课堂学习中，你更偏向于A、独立思考得出结论（）B、小组合作学习（）C、直接听老师讲解得出结论（）5、平时每节语文课上，小组合作学习的频率A、3次以上（不含3次）（）B、1-3次（）C、0次（）6、你所在小组合作学习的情况A、小组讨论过程中，成员你说你的，我说我的，再将成员的答案叠加，最后由老师评价（）B、小组讨论过程中，成员相互支持配合，各自分工承担任务，再由小组共同将答案进行整合，达成共同目标，最后由老师评价（）C、小组讨论过程中，成员相互交流，七嘴八舌积极讨论，没有进行答案整合或叠加，直接由老师评价（）7、小组内成员的发言情况A,、每个人都有发言（）B、自愿发言（）C、主要由一两个人发言，其他人听（）8、小组合作学习过程中，是否始终围绕老师布置的主题进行A、始终围绕主题（）B、有时会跑题聊其他事情（）C、讨论的基本与主题无关（）9、在语文课上，您的老师一般在什么情况下组织小组合作学习A、取决于课堂的气氛，当课堂气氛较为沉闷的时候（）B、取决于问题的难度，当问题较难，学生无法自行回答的时候（）C、取决于老师的心情，没有固定情况（）10、在语文课上，老师是否会对您所在小组的合作学习成果进行检测A、会，采用提问方式（）B、会，采用课堂小测方式（）C、会，提问并进行小测（）D、不会检测（）11、你认为，在语文课上通过采取小组合作学习的教学模式，您对老师的授课内容掌握如何A、很好，既可以参与探究过程，又可以牢固掌握所学知识（）B、一般，跟老师直接讲解的效果一样（）C、不好，缺乏自主思考的空间，容易受到他人影响（）12、通过小组合作学习，您的语文学习成绩有何变化A、有所提高（）B、有所下降（）C、基本没有影响（）13、通过小组合作学习，您的交流能力有何变化A、有所提高（）B、有所下降（）C、基本没有影响（）14、通过小组合作学习，您的组织管理能力有何变化A、有更强的领导力（）B、有更强的协作力（）C、基本没有影响（）D、有更强的领导力和协作力（）15、你喜欢的小组合作学习是怎样的？（可以从小组成员构成、学习形式两方面考虑）
