课题（单25.太阳是大家的课型讲授课教学目标1、会认2个生字，会写4个生字。正确读写“红彤彤、晚霞、浪花、睡觉、睡梦”等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。教学重点引导学生朗读、背诵诗歌。教学难点理解诗歌的含义，体会各国儿童的团结友爱，感受诗歌的快乐氛围。课时安排两课时第（1）课时教学目标1、会认2个生字，会写4个生字。正确读写“红彤彤、晚霞、浪花、睡觉、睡梦”等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵诗歌。教学重点引导学生朗读、背诵诗歌。教学难点理解诗歌的含义，体会各国儿童的团结友爱，感受诗歌的快乐氛围。教学准备课件主备人罗旭敏成员教学过程教师行为时间学生行为时间意图一、听歌，导入新课这首歌曲介绍的是谁？二，初读诗歌，整体感知。1、学生听录音，自由读诗歌，要求读准字音。2、检查自学效果。3、朗读课文三、指导精读，积淀感悟。1、师范读第一节，引导学听音乐，看图片学生认读词语，纠正读音。有感情朗读课激发学习兴趣。引导学生从读中有所悟生想象画面，体会诗歌的美。2、生有感情的齐读。四．学习第二节1、太阳做了哪些好事？。2、诗歌中，哪些字词让你感受到太阳暖暖的爱？3、指导学生感情读文。4、小练笔：她__________.文学生自主自主讨论。培养学生合作能力，开拓思维作业布置板书设计1.背诵诗歌的一、二节。2.抄写全诗。3.想一想，太阳在别的国家会做些什么？教后反思
