2011——2012学年第一学期高一期中考试历史试卷分值：100分时间：60分钟一、历史选择题（本大题共44题，每题2分,答案全部填写在答题卡上面）1、下列哪一项与右图情节发生无关（）A．宗法制度B．分封制度C．科举制度D．世袭制度2、宗法制度是中国古代社会秩序维持的一个重要内在纽带，其主要作用是（）A．解决了贵族内部的权利问题B．保证了家族成员血缘关系的亲疏远近C．保证了各级贵族在政治上垄断地位及秩序D．解决了诸侯国与周边国家之间的竞争问题3、观察下列两幅图，对此理解正确的一项是（）A．宗法制是分封制度形成的根源B．宗法制与分封制互为表里，相互维护C．分封制是形成宗法制的根本原因D．天子既是天下大宗，又是诸侯的大宗4、“秦统治者利用这些原则开始征服其他诸侯，建立第一个帝国。然后他们又用一惯无情的手段将严密的组织扩大到全国，不过，其结果正如我们将看到的，引起了一个反作用，使帝国在其创立者去世后没几年就被推翻。”（《全球通史》斯塔夫里阿诺斯）材料中所列举的“严密的组织”制度是指（）A、宗法制度B、分封制度C、中央集权制度D、科举制度5、“丞相绾曰‘燕、齐、荆地远，不为置王，无以镇之，请立诸子。’始皇下其议”。（《资治通鉴·秦纪二》）根据我们所学知识，请你设想，秦始皇自己的真实想法应该是（）A．赞成B．反对C．没有想法，听大臣廷议结果D．取决于丞相6、“（秦始皇）建立了绝对的专制制度，这一制度以个人亲信为基础，而不考虑世系和教育。”这一制度的核心是（）A．丞相制度B．三公九卿制度C．郡县制度D．皇帝制度7、“秦始皇一举废除了……制度，不过，继秦而起的汉皇帝更重实际且谨慎，他先略微恢复一点……，然后再将……削弱到微不足道的地步。”（《全球通史》斯塔夫里阿诺斯）材料中的省略的应是什么（）A．分封制B．宗法制C．科举制D．郡县制8、唐朝杜牧在《上宣州高大夫书》说：“自去岁前五年，执事者上言，云科第之选，宜与寒士，凡为（世家大族）子弟，议不可进……为子弟者，鱼潜鼠遁，无入仕路。”材料反映了当时的选官制度（）A．唯经是举B．注重门第C．唯才是举D．打破特权垄断9、“每个官吏都被分派到自己家乡以外的地方去做官，以保证他不能利用自己的职位在当地发展家族势力。结果，形成一个行政制度，其效率和反应灵敏的程度远远超过现代以前的任何别的行政制度”（同7题出处）根据所学知识，秦汉以来实行的“行政制度”指（）A．官吏任免制度B．科举制度C．察举制度D．君主专制制度10、明朝中期以后，太监乱政，成为政治一个明显特征，之所以出现这样特征的主要原因在于（）A、统治者创立了内阁制度B．强化君主专制C．丞相专权，权势过重D．实行行省制度11、下列漫画中，君臣礼节变化说明了（）①②③A．君主专制不断强化B．科举制度兴起C．文人的地位得到提高D．文人地位迅速下降12、宋朝收了地方的财权、兵权、行政权，而《元史》记载：“行中书省，凡十（一），秩从一品。掌国庶务，统郡县，镇边鄙，与都省为表里，”这表明元朝行省制度的主要作用是（）A．改变了宋朝地方无权、人浮于事的局面B．行省设丞相，拥有行政大权C．中国古代地方行政制度的重大变革D．官职有明确分工、互相协调13、“我们[政府形式]之所以称为民主制，是因为权力不掌握在少数人手里，而是由全体人民掌握。”伯利克里这段讲话表明（）A．雅典民主制度的实质是少数人的专制B．雅典建立了完善的民主制度C．雅典民主制度实质是人民民主专政D．统治者标榜民主政治的广泛性14、“小国寡民和独立自主构成城邦的基本特征……城邦的狭小，使公民能够更直接参与城政治。”下面的雅典政治措施（制度）中，能体现直接民主的是（）A．财产等级制度B．公民陪审法庭C．五百人议事会D．公民大会15、梭伦改革为雅典民主政治奠定了基础，克利斯提尼改革则标志着雅典民主政治的确立伯利克里则是雅典民主政治的“黄金时代”，这些评价的变化最主要的原因是他们（）A．不断地保障和扩大了公民的民主政治权利B．动摇了封建贵族特权C．废除了奴隶制度，建立了民主制度D．真正实现了全体公民参政议政16、《十二铜表法》：“第三表（执行）如债务人仍...
