课题写自己的心里话课时四课时教学目标1、一定要真实，表达出真情实感。2、写心里话要把感受最深的写下来，写好后认真修改。教学重点教学难点1、所写的内容要表达出真情实感。2、写作文时要做到四个“确定”教学准备范文教学过程第一课时一、激趣导入：（板书）心里话，让学生说一说什么是心里话？（自己内心最真实的感受和想法。）二、领悟习作要求1自由朗读习作要求，动笔画出习作的内容。2指名汇报习作内容。3教师在学生总结的基础上提示总结习作要求：A本次习作要做到四个“确定”a确定对象，即对谁说。b确定内容。c确定人称，即“您”或“你”d确定语气。B说真话，吐真情。想怎么说就怎么说。C按一定的顺序把心里话说清楚。D把感受最深的部分写具体。三、学生练说习作1想一想，要对谁说？说什么？2小组练说，教师巡视指导。3指名汇报，大家评价。四、打初稿1教师提示写作时要注意行文的速度，一气呵成。2学生开始打初稿。教师巡视，随时帮学生解决疑难。第二课时一、学生继续习作二、指导学生修改习作1回忆习作要求2根据习作要求小组讨论如何修环节调整、修改改本次习作？3小组汇报。教师总结：A自由朗读习作，看看作文中是否表达了真情实感？B默读习作，看看作文中是否按顺序把心里话写清楚了？C小声读习作，检查语句是否通顺？D默读习作习作，检察错别字，标点符号。4出示优秀、一般作文共同评改：依据修改步骤集体评改找出不足，共同修改。5学生掌握后自改三修改后的交流1说说你的习作修改了哪些地方？2说说你的习作中自己觉得满意的地方。四誊写作文要求：字迹工整，书写规范，抄好后读一读第三课时一、回忆习作时的注意事项，教师出示讲评要求：1按顺序把心里话写清楚。2作文表达了真情实感，展示了最真实的自己。3语句通顺。二、学生依据讲评要点，自渎习作根据老师的眉批和总批进行自评。同桌互相交流三、教师详细评议本次习作：四、总结批改情况：第四课时一、修改讲评后的习作1自由朗读习作，参考教师的眉批和总批进行修改。教师巡视指导修改2同桌互相交流修改意见3讨论评议修改作文的情况A小组讨论，教师巡视了解情况。B指名汇报，其他同学随即提出修改意见。二小组互相读修改后的习作,其他同学评议修改的怎么样?三改正错别字板书设计确定对象心里话确定内容确定人称确定语气
