爱生是教育之本教师的职责是传道、授业、解惑。在教学活动中，许多教师深感教师难当、学生难教、成绩难以提高。要想解决这些问题，最根本的是教师要真诚地热爱学生，设身处地地为学生着想。教师对学生的爱，是连接教育者和受教育者心灵的纽带，是打开学生心灵大门的钥匙。许多优秀教师之所以取得成功，最根本的一条就是热爱学生、诲人不倦。有了爱心，教育方法就显得处处灵验；缺少爱，再好的教育方法也会苍白无力。２１世纪的教育主题是学会关心。教师要教育学生学会关心自己、家庭和朋友，关心社会和人权，关心地球生存条件，关心真理、知识和学习。学生是教师的劳动对象，而不是被管理的对象。这个对象不同于机械、实物，每个学生都有独立的人格、自尊和个性。自尊的需求是人的天性，尊重学生不仅仅是给学生一个所谓的面子，而且需要给予学生更多的宽容和鼓励。如果教师在学生面前始终保持“圣者”的姿态，高高在上，并为了树立自己的威信，对学生滥加斥责、训导，不仅降低了自己的威信，而且会极大地伤害学生的自尊，其教育效果必然不会理想。教师在热爱学生的同时，必须严格要求学生。教育工作中，“严”与“爱”是辩证的，教师对学生的教育要“严”出于“爱”，才严得有理；“爱”寓于“严”，才爱得适度。只有将爱护学生和严格要求有机结合起来，才能调动师生双方的积极性，产生最佳的教育效果
