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高考数学一轮总复习 第六章 不等式、推理与证明 6.1 不等关系与不等式课时跟踪检测 理-人教版高三全册数学试题VIP免费

高考数学一轮总复习 第六章 不等式、推理与证明 6.1 不等关系与不等式课时跟踪检测 理-人教版高三全册数学试题_第1页
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6.1不等关系与不等式[课时跟踪检测][基础达标]1.设a,b∈[0,+∞),A=+,B=,则A,B的大小关系是()A.A≤BB.A≥BC.AB解析:由题意得,B2-A2=-2≤0,且A≥0,B≥0,可得A≥B.答案:B2.已知x,y∈R,且x>y>0,则()A.->0B.sinx-siny>0C.x-y<0D.lnx+lny>0解析:∵x>y>0,∴<,即-<0,故A不正确;当x>y>0时,不能说明sinx>siny,如x=π,y=,x>y,但sinπy>0,所以x0”是“a2-b2>0”的()A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件解析:由->0得a>b≥0,则a2>b2⇒a2-b2>0;由a2-b2>0得a2>b2,可得a>b≥0或a0”是“a2-b2>0”的充分不必要条件,故选A.答案:A4.(2017届陕西咸阳摸底)若a,b是任意实数,且a>b,则下列不等式成立的是()A.a2>b2B.<1C.lg(a-b)>0D.a1,lg(a-b)=0,可排除A,B,C三项.故选D.答案:D5.(2018届浙江温州质检)设a,b∈R,则“a>1,b>1”是“ab>1”的()A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件解析:a>1,b>1⇒ab>1,但ab>1,则a>1,b>1不一定成立,如a=-2,b=-2时,ab=4>1.故选A.答案:A6.已知a=ln,b=sin,c=,则a,b,c的大小关系为()A.a0,因为0<<,且0b”是“a->b-”成立的()A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件解析:∵-=(a-b),又1+>0,若a>b,则(a-b)>0,所以a->b-成立;反之,若(a-b)>0,则a>b成立.故选C.答案:C8.设0loga,B错误;a>b>0⇒a2>ab,D错误,故选C.答案:C9.已知存在实数a满足ab2>a>ab,则实数b的取值范围是________.解析:∵ab2>a>ab,∴a≠0,当a>0时,b2>1>b,即解得b<-1;当a<0时,b2<1b>0,c.证明:∵c-d>0.又∵a>b>0,∴a-c>b-d>0.∴(a-c)2>(b-d)2>0.∴0<<.又∵e<0,∴>.[能力提升]1.甲、乙两人同时从寝室到教室,甲一半路程步行,一半路程跑步,乙一半时间步行,一半时间跑步,若两人步行速度、跑步速度均相同,则()A.甲先到教室B.乙先到教室C.两人同时到教室D.谁先到教室不确定解析:设步行速度与跑步速度分别为v1和v2显然00,故+>,故乙先到教室.答案:B2.a,b∈R,a,即<;若ab>0,则>.所以a0在|a|≤1时恒成立的x的取值范围.解:将原不等式整理为形式上是关于a的不等式(x-3)a+x2-6x+9>0.令f(a)=(x-3)a+x2-6x+9.因为f(a)>0在|a|≤1时恒成立,所以①若x=3,则f(a)=0,不符合题意,应舍去.②若x≠3,则由一次函数的单调性,可得即解得x<2或x>4.故x的取值范围为(-∞,2)∪(4,+∞).

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