苏教版三年级下册高桥小学肖秀峰海面波涛汹涌海底依然宁静海底的动物常常在窃窃私语：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的像人在打呼噜……我会说：1、海底动物常常在窃窃私语。有的像（），有的像（），有的像（），还有的像（）。2、天上的白云千姿百态，有的像（），有的像（），有的像（），还有的像（）。动物组：1、小组齐读第三自然段。2、这一段是围绕那一句话来写，用“——”画出这一段的中心句。3、这一段介绍了那些海底动物，在动物名称下面画“～”，读一读这些动物的活动特点。4、小组有感情的朗读，读到自己喜欢的动物还可以做动作。植物组：1、小组齐读第四自然段。2、这一段是围绕那一句话来写，用“——”画出这一段的中心句。3、海底植物的差异表现在哪些方面，用“～”画出来。4、小组有感情的朗读，读出对这些植物的喜爱。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。梭子鱼梭子鱼每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还要快。乌贼章鱼乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。黑暗的深海里，却有许多光点像闪烁的星星！植物色彩多种多样，有（），有（），还有（）……它们的形态各不相同，小的要借助（），大的有几百米长。海底的地海底的地形形这里富含煤、铁、石油和天然气，还有陆地上蕴藏量很稀少的稀有金属。景色奇异、物产丰富课后作业1、摘抄文中的好词好句。2、收集海底世界的资料，办一份《海底世界》的手抄报。
