大庆市第二十五中“发展性课堂”教学设计（复习课）年组学科使用教材总课时初四语文苏教版备课时间授课时间备课教师授课教师课题说明文专项复习（二）学习目标1、复习巩固说明文文体的基本知识；2、掌握中考说明文阅读的考点、题型、答题技巧；3、实战训练，提高说明文阅读的应试能力。教学环节明确目标学习导航让学生明确复习目标，以便有计划、有条理安排自己的活动同上复习检测温故知新学生课前做好充分准备，夯实基础1、学过的说明文有哪些？2、填空。1）说明文是（）地说明事物的一种文体，目的在于给人以（）。或说明事物的状态、性质、功能，或阐明事理。2）议论文以理服人，（）性是它的主要特点；记叙文以情感人，（）性是它的主要特点；说明文以知授人，（）性是它的主要特点。3、说明文分类。a.根据说明对象的不同分为：（）说明文，如：《》；（）说明文，如：《》。b.根据语言的不同风格分为：（）说明文，如：《》；（）说明文，如：《》。4、说明顺序有哪几种？5、逻辑顺序包括几种情况？6、常见的说明方法有哪些?7、每一种说明方法的作用是什么？8、说明文语言特点？9、说明文常用的结构形式有哪些？归纳总结（一）从大庆近三年中考真题中归纳考点和题型1学以致用真题呈现：2011年：阅读《运动提高孩子智力》，回答14-l7题（11分）运动提高孩子智力①家长及教育者认为，锻炼对于中小学生来说，除了能防止肥胖，并无益处，因为运动会分散孩子注意力，于智力无补。但越来越多的科研成果表明，此观点是错误的。②花一定时间参加运动，能让孩子上课时精神更集中。新近一项研究显示，学生认知水平的高低与身体的健康程度有关。还有研究显示，短期的动作练习也能让孩子注意力更加集中。2006年，马修·马哈尔让243名学生每天在学校活动10-20分钟，测评他们的专注度，训练5周后发现，学生们在听课时保持专注的时间比以前平均增加了8%．最不专心的学生注意力集中时间增加了20％。③尽管科学家们还不清楚，锻炼为什么会对大脑有好处，但动物实验表明，体育活动也许能刺激一些脑区的神经元生长，而这些脑区对记忆和执行功能极为重要。上世纪70年代的一项研究显示，把大鼠放在装满玩具、可攀爬物体等各种东西的较大鼠笼里，这些物体对大鼠的体力和脑力都有刺激，所以这些大鼠的大脑皮层会发育得比较厚，而大脑皮层掌管着高级推理和决策能力。身体活动和智力刺激两种因素都有助于提高大鼠的认知能力．但究竟是哪个因素，还是两个因素共同造成了这种变化，就不得而知了。④神经科学家亨利埃特·范普拉克和同事研究发现，在锻炼后，大鼠脑中一些有助于构建与学习、记忆相关的大脑结构的关键蛋白含量有所提高。血管内皮生长因子和脑源性神经营养因子就属于上述蛋白，前者能刺激血管生长，后者则可以促进神经元轴突的延伸。⑤特别值得一提的是，体育活动可以刺激脑部海马区的齿状回部分。海马区是大脑中分管记忆的“总机”，把各种想法串在一起使之扎根于心灵。2008年，上海体育学院的神经生物学家娄淑杰和同事，在研究中训练5周大的幼鼠在转轮里跑动（健康大鼠一天能轻松跑上好几千米。一周之后，与没有跑步的大鼠相比，跑步大鼠齿状回脑细胞中的VEGF、BDNF等促进神经生长的因子要多一些。有证据表明，人类在有氧运动后神经生长因子也会增多。⑥但是，强度过大的锻炼对智力的刺激作用也许还比不上强度适中的体育活动。2008年，日本流行病学家熊谷秋三与同事研究了12名3年来每周长跑或打网球16小时以上的男性与14名很少运动的男性。对比后发现，前一组男性大脑中的BDNF浓度相对较低。⑦可见，家长应当鼓励孩子多锻炼身体；教育者若想要学生注意力更集中，就应当保证学生足量的体育课和体活课。14．适量的运动除了可以防止肥胖，使孩子上课注意力更集中，集中时间更长，还有哪些益处，请依据原文分条概括。（3分）15．第⑤段划线句使用的说明方法是，在文中的作用是。（3分）16．下列对文章分析表述错误的一项是（）（3分）A．这篇文章可以帮助师生和家长形成关于运动的正确认识，如：孩子们适度的运动，不仅能防止肥胖，还可以提高智力。B．这篇文章援用了一些实验事例，虽增强了可...
