五年级语文备课组工作总结VIP专享VIP免费

五年级语文备课组工作总结牛首中心小学马秀娟紧张、忙碌的一学期结束了，回顾这一学期的每一个教学日，再次感悟到了教育的精彩纷呈。我们五年级语文备课组的每一位老师努力着、奉献着；团结协作、奋力拼搏着；用智慧与汗水精心浇灌着属于自己的这一份“责任田”顺利而圆满地完成了各项教育教学任务。现将我们一学期的工作总结如下：一、团结协作，发挥集体力量本学期我们在学校教研组的领导下，切实可行地开展备课组活动，做到定时间、定内容、定形式。本学期学校设立了备课组制度，备课组活动定在每周二上午进行，在活动中，我们集体备课，研讨课文的重难点，课后拓展小练习，反思等；我们互相切磋环节，努力探究课堂最佳教学环节，力求课堂教学的优化，真正提高课堂教学质量。集体备课是我们备课组集体智慧的结晶。我们对每个单元的教学提前进行阅读和研究，集体商讨出每个单元的教学重点难点，研究出每篇课文的教学思路和方法。每个老师都能在集体备课时候积极讨论，说出自己的想法。我们还重视教学过程的反思，每节课后教师都认真地反思教学过程，及时地把教学中点点滴滴的感受写下来。通过备课组活动，同组教师之间能及时沟通，及时反馈，解决了很多实际问题，每个老师成员都有不同程度的提高。二、认真集体备课我们对第9册教学内容进行了集体讨论。对全册教材的地位，每个单元的知识点，重、难点做到了心中明确。安排老师每单元集体备课一次，每人主备一课在教学中，教师都能充分发挥主观能动性钻研教材，在领会编者意图的基础上创造性地使用教材、用活教材，设计导学案。在教学中，老师们也都能以学生为主体，结合教材进行人文教学，并与各学科结合。对评估课的内容，通过集体备课后，并在平行班进行试上，再进行修改。三、掌握学情，做到有的放矢平时要求每位教师都深入到学生中去，去了解学生的实际学习情况，学习能力和学习水平，或通过平时测验及作业练习、及时了解学生的掌握情况，并针对具体情况调整教学进度，教学方法，做到有的放矢，使教学更有针对性。四、优化课堂教学我们组针对学生的薄弱环节，经常集体备课，共同研讨教案，。如在教学时老师们在上课时能结合新的理念，创设宽松愉悦的学习氛围，设计情趣横生的教学片段，使学生学的有趣，学得轻松。如在教学第五单元综合性学习活动时，收集了许多资料，让学生了解中国的汉字，爱中国的汉字，并注重培养学生的自主探究学习的能力。五、培养学生学习习惯除了在课堂上加强对学生自主学习能力的培养，我们还注重对学生课前预习能力和自学能力的培养。教给学生自学的方法，引导他们怎样进行课前预习，要求他们认真阅读课文，做好导学案。常与家长联系，及时交换信息，共同关注孩子的成长。使他们的学习自信心和学习兴趣有了一定的提高。六、做好培优促中帮困工作教学的同时做好辅优培困工作，在辅优补困的过程中,我组采取了这样一些措施:1、培优重在拔尖,补差重在提高。2、课外辅导,利用课余的时间,组织学生加以辅导训练。3、发挥优生的优势,让他当小老师，指名让他带一名学困生，介绍方法让学困生懂得怎样学,激起他们的学习兴趣。4、对于学困生主要引导他们多学习，多重复,在熟练的基础上不断提高自己的自学能力，尤其是学习态度的转变和学习积极性的提高方面要花大力气。5鼓励优生多读课外书，多思考，多动笔。七、对集体备课的一点感想和体会：“集体备课”是一种富有挑战性的教研形式。我们从教学实践中认识到，集体的智慧是无穷的，只有诚心诚意地合作，才能创造出优良的成绩。我们将继续务实开拓，不断创新，使“集体备课”为教师的专业发展注入新的活力，为学生的成长提供更坚实的保障。总之，这个学期我们组内成员团结协作、和谐愉快、共同努力，尽自己所能，顺利地完成了学校的各项工作。当然很多方面还存在着问题。我们组将在以后的工作中逐渐的改进和提高，使我们的活动质量提高到一个新的水平，为教学质量的提高做出应有的努力。