千年梦圆在今朝彭阳县第四小学马海霞义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文六年级下册学习目标(1)正确、流利、有感情地朗读课文
(2)了解载人航天梦想是怎样一步一步实现的,并从中有所感悟
(3)学习作者的表达方法
瑰丽尝试火箭捆绑探索惨重穿越振奋规模协作精细宛若概括评价魄力嫦娥奔月炎黄子孙积劳成疾风华正茂阅读提示一阅读提示一默读课文,想一想,载人航天梦想默读课文,想一想,载人航天梦想是怎样一步一步实现的,并尝试用是怎样一步一步实现的,并尝试用简洁的语言来概括
简洁的语言来概括
课文的行文线索古人的奇妙想象──美好的梦想万户的火箭飞行──大胆的尝试人造卫星的发射──突破性进展载人航天工程的实施──艰苦的努力“神州五号”载人飞船发射──巨大的成功成千上万人的不懈努力,终于在2003年10月15日有了结果
中国几千年的梦想,几代人的执著追求,以及数十年坚持不懈、锲而不舍的奋斗,终于在今天成为了美好的现实
成千上万人的不懈努力,终于在2003年10月15日有了结果
中国几千年的梦想,几代人的执著追求,以及数十年坚持不懈、锲而不舍的奋斗,终于在今天成为了美好的现实
阅读提示二阅读提示二作者为什么会使用作者为什么会使用““终于终于””这个词呢
你能够在课文当中找到事实作为理由吗
请能够在课文当中找到事实作为理由吗
请你快速读文,在文中划出关键的句子
你快速读文,在文中划出关键的句子
实验的精细与艰难,要求广大实验的精细与艰难,要求广大科技人员、工人和解放军官兵夜以继日地科技人员、工人和解放军官兵夜以继日地苦战攻关
有的人为了工作的及时、方便,苦战攻关
有的人为了工作的及时、方便,将铺盖搬到工厂车间;有的人积劳成疾,将铺盖搬到工厂车间;有的人积劳成疾,几次住进医院;有的年轻人虽然风华正茂几次住进医院;有的年轻人虽然风华正茂却华发早生;有的人甚至为此付出了全部却华发早生;有