四年级上Unit2第一课时教案廖本凤教学重点:1.句型:Howmany…doyouhave
Ihave…2.词汇:Chinesebook,Englishbook,mathbook,notebook,story-book,schoolbag教学难点:1.发音:mathbook,story-book,EnglishbookChinesebook2.and的用法教具准备:1.教材相配套的教学课件[Unit2Let’slearn]
2.教材相配套的教学录音带
教学过程:(一)热身/复习(Warm-up/Revision)1
让学生跟着PPT唱儿歌《Inmyclassroom》2.复习与本课内容有关的单词做游戏:教师先出示图片pencil,pen,pencil-case,ruler,ersaser,crayon,book,sharpener…,请学生说出单词
然后教师出示写有上述单词的卡片让学生读出来,让学生把单词和图片配成一对
(二)呈现新课(Presentation)1.让学生熟悉句型Howmany…doyouhave
Ihave…教师手拿两支铅笔,说:Ihavetwopencils
教师提问:Howmanypencilsdoyouhave
学生回答:Ihave…教师手拿一个书包,提问:Howmanyschoolbagsdoyouhave
学生回答:Ihave…教师出示单词卡,教读schoolbag并让学生指一指自己的schoolbag
(把单词卡贴到黑板上)教师提问:Howmanybooksdoyouhave
学生回答:Ihave…(教师可让多名学生来回答上述问题,并板书Howmany…doyouhave
Ihave…)2.从书包里拿出语文书,教学生说Chinesebook,用实物教学Englishbook,mathsbookstory-book
3.观看PPT,教师提问:Ho