我的第一本书 (3)VIP免费

牛汉单击页面即可演示作者牛汉，现当代著名诗人，原名史承汉。生于1923年，1940年开始写诗，有诗剧《智慧的悲哀》诗歌《鄂尔多斯草原》诗集《彩色的生活》等。……恍惚之中听见一声石破天惊的咆哮，有一个不羁的灵魂掠过我的头顶腾空而去，我看见了火焰般的斑纹火焰似的眼睛，还有巨大而破碎的滴血的趾爪！——《华南虎》幽默(yōumò):有趣或可笑而意义深长。凄惨(qīcǎn):凄凉悲惨。奥秘(àomì):奥妙神秘。翻来覆去(fānláifùqù):一次又一次;多次重复。温厚(wēnhòu):温和宽厚。（1～2）引出话题第一本书（难忘）（3～9）第一本书的来历（10）进一步交代这是“真正的第一本书”（11～13）与第一本书相关的人或事（14）呼应开头，表达对第一本书的珍视之情（不能忘本）1.文章结构2.思考：课文写了几个人？他们有什么样的性格特征？聪明好学父亲：我：弄不成：乔元贞：二黄毛：温和、善良、乐于助人善良、勤奋、调皮勇敢、带点傻气忠厚、没本事3.本文的线索是什么？第一本书父亲我亲情乔元贞我弄不成友情师生之情第一本书1.60年前小学一年级的一本“只有下半部分,没有封面,没有头尾”的国语课本为何令作者难以忘怀,以至专门著文纪念?因为当中蕴含着父子之间、同学之间的浓浓的真挚情意[父子情同学情]。2.文题“我的第一本书”仅仅指那本课本吗?还可以有怎样的理解?“我的第一本书”不仅仅指那本课本，也指“我”人生的第一课。这人生的第一课，蕴含着艰辛，人间温情，同学的友谊和上学的乐趣。3.作者是怀着怎样的一种情感追忆他的“第一本书”的?作者是怀着沉重的心情，敬重、珍爱的感情追忆“第一本书”的，感情复杂，心情沉重，因为那本书里深藏着苦难的生活和恶劣的学习环境，同时也映照着那个时代人们不幸的命运，以及在那种荒寒背景下特别可贵的一点乐趣和温情。1.“我的童年没有幽默，只有从荒寒的大自然感应到一点生命最初的快乐和梦幻。”作者对童年的感觉是怎样的?联系下文看,请你说说“生命最初的快乐和梦幻”指的是什么?童年生活是艰苦而沉重的，感觉是辛酸的。但这些都无法抹去与生俱来的童真、好奇和淘气，和小伙伴、小动物一起在大自然中玩乐，什么困苦都会忘。这就是生命最初的快乐。2.如何理解“这就是我的第一本书。对于元贞来说，是他一生惟一的一本书”?体会书的珍贵，读书机会的珍贵。3.“我真应当为它写一本比它还厚的书，它值得我用崇敬的心灵去赞美。”表达了作者怎样的感情?我的第一本书对“我”影响之大，作者要回报它。4.作者说“我的第一本书实在应当写写，如果不写，我就枉读了这几十年的书，更枉写了这几十年的诗。人不能忘本。”怎样理解“枉读了这几十年的书”，“枉写了这几十诗”?“人不能忘本”的“本”在这里指什么?“枉”字可以理解为:白白地,无价值地,无意义地。作者的第一本书,既是求知的第一本书,更是人生的第一本书,如果这第一本书不写出来,那么这几十年的读书和写书(诗)就失去了意义,变得毫无价值了。因为忘记了知识的源头和人生的起点,就忘记了过去,即忘本了。“人不能忘本”,巧妙地运用了双关的修辞手法,“本”这里指那第一本国语教材,也指人生成长历程中最初的最有价值的奠基性的东西。没有课本的乔元贞却考了第一名，父亲也认为他比“我”有出息，作者在文章的结尾处还特意补叙了乔元贞的一生的“出息”：“他一辈子挎着篮子在附近几个村子里叫卖纸烟、花生、火柴等小东西。”这算得什么“出息”呢?作者为什么要作这样交代?没有课本的乔元贞考了第一名，说明他是个聪明好学的孩子，父亲以他教师的经验感觉得出，这样的孩子是能成器的。这样一个聪明好学的孩子在最需要学习的时候失学了，人生成长的第一个阶梯就这样永远失去了，再加上当地的文化、经济的极度贫困和落后，一辈子只能在生存的底线上挣扎。课文补述乔元贞的命运这一情节，引发我们更深入地思考生活与人生的命题，更深刻地理解“知识改变命运”的现实说法。从荒寒的大自然感应到一点生命最初的快乐和梦幻我的第一本书父子之情同学相邻之情人与狗的情趣甜：父亲的深情；同学、朋友间的友情；童年的乐趣（人与狗之间的默契、情趣）。酸：艰辛的生活，贫穷的生活...