设计授导型教案课堂讲稿宁夏平罗县东风小学马桂花一、读一读记一记：保波温软炸蛙蜂蜜二、认读词语：波斯滋味衔泥软绵绵忙忙碌碌蜜糖冰箱蹦蹦跳跳呱呱哼唉波斯猫不知道快乐是什么滋味，决定去问（）（）和（）。波斯猫不知道快乐是什么滋味，决定去问（）、（）和（）。燕子蜜蜂青蛙任务一：1、读一读2—10自然段，用“~~~”线画出燕子、蜜蜂、青蛙认为快乐是什么的句子。2、读一读你找到的句子。1、燕子说：“我一口一口衔（xián）泥，造好了温暖的窝，睡在里面，觉得很快乐。”2、蜜蜂说：“我从千千万万朵花中采来花粉，酿成蜜，觉得特别快乐。”3、青蛙说：“捉害虫、保卫庄稼是我最大的快乐！”燕子觉得（）是快乐的。蜜蜂认为（）是快乐的。青蛙感到（）是快乐的。衔泥垒窝酿蜜捉害虫任务二：1、用“——”找出波斯猫怎么想怎么说的句子。2、轻声读一读。1、一个泥窝有什么快乐？我天天睡在软绵绵（ruǎnmiánmián）的沙发上，也没觉得什么快乐。”2、蜜糖（tánɡ）有什么了不起！主人的冰箱（xiānɡ）里多的是，我都不想吃了。这算什么快乐！3、哼（hnɡ），吃虫子有什么快乐！主人家的炸[zhà]鱼还不够香吗？可我吃着，却一点儿也不觉得快乐！”波斯猫不知道快乐是什么滋味。他决定去问问燕子、蜜蜂、青蛙。结果（）还是没有找到快乐再见！
