教师教学教案MZ—JX—005班级:中一班日期：2014
24执教人:赵丽然活动名称：送小动物回家教学目标1
能正确感知物体所在的位置2
能用9以内的叙述词表示物体所在序列中的位置3
能够独立完成操作，体验到科学活动的乐趣环境材料各种小动物图片、楼房图片、数字吸铁石、操作单、粘贴教学内容及过程一、导入：你家住几楼
请幼儿说出自己家的住址住几楼
教师先示范：“小朋友们，赵老师想请你们去我家做客，你们想不想知道我住哪里呢
我家住在龙禧园16号楼3门101，你们知道老师家住几楼了吗
一楼，欢迎你们来我家做客呀
教师示范后请幼儿说一说自己家的住址具体住几楼，可以让家长也参与确认幼儿说的是否正确
二、游戏：1找一找：小动物们，也想邀请小朋友们去他们家做客，因为他们都搬家啦，住进了森林小区新盖的楼房里，可是因为楼房太多了，这一栋那一栋的，小动物都看晕了，找不到自己的家了，咱们来帮帮他们吧
小鸡住在第1排的第2栋楼房里，大象住在小鸡左边的楼房里
小松鼠住在第二排第3栋楼房，小老鼠住在小松鼠右边的楼房里
教师边说小动物家的位置，边请幼儿上来帮助小动物找家
2编楼牌号：哎呀，今天有小朋友帮助小动物找到了家，可是不能每天都让小朋友帮助呀，我们来把这些楼房编上楼牌号吧，这样就方便小动物们自己找到家了
教师请幼儿按照从左到右的顺序依次排楼牌号
3送小动物回家：一个月过去了，自从小动物们都搬进了楼房，大家见面的机会太少了，小动物们都十分想念自己的小伙们，于是大家做了一个决定，要搬进一栋大楼房里住，一人一间房
我想请小朋友们都来帮帮他们
发给幼儿操作单和粘贴，教师出示楼房挂图，一起送小动物回家
幼儿先操作，教师后操作
操作后请幼儿说一说小动物的家都在哪里呢
三、教师小结：今天小朋友们可给这些小动物们帮了大忙了，真是很辛苦，我们来放松下吧，幼儿听音乐离场
教育反思美中博乐儿童学园
