希腊的古文化是西方文明的源头，是奥林匹克运动的起源，是神话王国—《神谱》中的宙斯、希拉、阿波罗……哲学家—苏格拉底、柏拉图、亚里土多德、毕达哥拉斯……史诗、诗歌、寓言、戏剧、建筑……古希腊是一个伟大而又智慧的民族！古希腊人十分注重认识自我，把“能认识自己”看作是人类的最高智慧和至高无上的一个思考命题。在古希腊德菲尔城阿波罗神庙这座伟大的建筑里，人啊，认识你自已—是它镌刻的唯一碑铭。可见一千多年前，人类就已认识到“认识自我”的重要意义。如今，随着社会的不断发展，人们对于自我认识的程度，对其自身发展而言，尤显重要。它将在很大程度上影响或决定着一个人的前程与命运。第五课自我新期待第一框日新又新我常新凤台四中胡林一、自我新认识正确认识自已，要用什么样的眼光?1、要用全面的眼光认识自已2、要用发展的眼光认识自已场景一：一个夏天的中午，我乘公交车去上班，运气不佳，没有座位。旁边的座位上坐着一位漂亮的姑娘，那优雅的坐姿让我感到赏心悦目，也为枯燥的行程增添了一丝愉悦。场景二：不久，上来一位抱着婴儿的农村妇女，站在我们身边。车子颠簸得厉害，那妇女一手紧紧抓住扶手，一手抱着哇哇啼哭的婴儿，随着车子的颠簸不断摇晃着身体。不时碰到坐着的那位姑娘，时时念叨着“对不起，对不起”。问题⒈她美吗？为什么？问题⒉如果你是她，你会怎么做?场景一一个夏天的中午，我乘公交车去上班，运气不佳。没有座位，旁边的座位上坐着一位漂亮的姑娘，那优雅的坐姿让我感到赏心悦目。问题一她美吗？为什么？场景二不久，上来一位抱着婴儿的农村妇女，站在我们身边。车子颠簸很厉害，那妇女一手紧紧抓住扶手，一手抱着哇哇啼哭的婴儿，随着车子不断摇晃身体。不时碰到坐着的那位姑娘，时时念叨着“对不起，对不起”!问题二猜一猜，她会怎么做？活动二活动二::场景三：只见她皱紧了眉头，急促地拍打着衣服，如见瘟神般地将身子闪开，一边说着：“真倒霉”一边将头转向窗外。问题⒋从这个故事中我们学到什么?问题⒊她美吗?为什么?场景三只见她皱了皱眉，急促地拍打衣服，如见瘟神般闪开，一边说着：“真倒霉”一边将头转向窗外。问题三她美吗？为什么？问题四从这个故事我们学到了什么？一个人的美应是外在美与内在美的和谐统一，内在美对外在美起促进作用。美丽易逝，红颜易老，气质隽永，内秀长存。气质是金，美丽是银。真情告白:1、用全面的眼光看待自己①全面认识自己,既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质。②全面认识自己，既要看到自己的优点，还要看到自己的缺点。优点例证缺点例证回顾自已的生活经历，对照自已的经验和教训总结自已的优缺点。孔雀向天后诉苦，说夜莺以她的歌取悦每个人的耳朵，而她的声音非常难听，别人都笑话她。朱娜安慰她，说她有美丽的羽毛是别的鸟儿所不能比的，但孔雀还是很伤心，最后在悲观绝望中死去。孔雀和朱娜橄榄树笑无花果随着季节的变化而换叶。一阵大雪下下来，无花果因为落尽了叶子，雪就无法落在它身上。而橄榄树满树都是叶，雪就落到它的枝桠上，压断了它的枝桠，夺去了它的美丽和生命。橄榄树和无花果面对自己：①、如果你只看到自己的缺点、不足，你将会悲观绝望；②、如果你只看到自己的优点、长处，“看自己一朵花，看别人豆腐渣”，也将会沾沾自喜，骄傲自大，停步不前，甚至会倒退。③、因此，全面认识自己，我们既要看到自己的优点和长处，又要看到自己的缺点和不足。2、用发展的眼光看待自己人不能两次踏进同一条河里。因为无论是这条河还是这个人都已经是不同。——赫拉克利特我变了看看自己上初中后的变化习惯方面的变化：学识方面的增长：性格方面的变化：能力方面的提高：①人如同世间万物一样每天都是在不断变化和发展的。正是因为：②人的外在美与内在美，优点与缺点不是一成不变的，它们可以相互地转换。所以我们要用发展的眼光看待自己，通过不断改正缺点来完善自己。二、认识自我的途径1、通过自我观察认识自己。2、通过他人了解自己。3、通过集体了解自己。4、借助心理测试来认识自己正确认识自我，要用什么样的方法？走自己的路，让别人说去吧！——但丁不听...
