课堂“商机”胡赛琼文章网址：http://my.hersp.com/550202“胡老师，李飞和陈连师打死架！”一踏进教室门口，快言快语的许嘉奋便前来告状。抬头扫视教室，寻找“罪魁祸首”。一个坐在座位上生闷气，一个蹲在角落里哭泣！全班孩子纷纷把目光投向我，那眼神里流露出的是一种期待……如果我对这件事置之不理，继续上我的课的话，那么学生一定对我很失望，而且也不能对孩子们进行一场很好的心理教育。作为一名老师，咱们就必须像驰骋于商场的商人一样，善于发现课堂之中处处隐藏着的“商机”。“孩子们，这节课咱们不上新课，咱们来当当审判员，评评这场打架事件。”我的话还未落地，全班已是一片哗然。“有请两位当事者上场。”我熬有介事地当起了主持人。两位“主人公”垂头丧气地走到讲台，“跟大家说说，事情是怎样发生起来的”“她用盒子扔我。”“他骂我！”……讲台下的孩子们，眼睛个个瞪得铜铃大（要是平时上课节节都能这样就好了），时不时附和着陈连师。最后经过大家证实，确实是李飞手太痒，无事可做，造事生非。“谁先动手？”推波助澜的功夫是必不可少的。“李飞！”大家异口同声！哎，这个女同学表面上看，文文弱弱，可是却非常爱挑事，平时动不动就拉拉人家的头发，拿走别人的笔不归还……当李飞上前捶打陈连师时，陈连师是彻底被激怒了，于是两个人便扭打在一起，“打得惨烈吗？”“惨烈！李飞不仅用手勒陈连师的脖子，还用瓶子打他的头……”台下的几个男同学描绘起来，那可叫一个“眉飞色舞”……“看到两位同学打得这么厉害，围观的你们是怎么做的？”“好多男同学在旁边喊加油！王永建、吴燉烨喊得最起劲！”事情已在慢慢地往“教育”方向移动，“有人出来劝架了吗？”全班就一男一女两个孩子举了手！（真悲哀！）女孩子是班里的班长，请她说明劝架的理由，这个女孩子说得特别好“身为一班之长，我一定要出来阻止，不能任凭他们继续打下去！”另一个男孩子在说到自己劝架时，底气却非常不足，原因呢？原来是陈厚宗见他劝架，就过来把他拉出来，他便因此作罢！“孩子们，如果当你遇到危险的时候，别人都在袖手旁观，甚至有些幸灾乐祸时，你会有何感想？”全班沉默了……当今晚上，我要求孩子们就今天发生的这件事，写一篇文章，题目自拟。第二天收作文时，全班没有一个不交。课后轻轻翻开孩子们的作文本，我的心颤动了，我的眼眶有些湿润了！《他们俩真不应该》《揪心的一幕》《做事要想后果》《手痒惹大祸》……一篇篇精彩的文章让我爱不释手，孩子们是在用他们的笔述说他们的心呀！
