主备人：李翠辉教研组长：备课组长：审核：堂清检测：1、口算80×10=60×20=50×40=700×20=60×9=40×80=23×10=23×100=2×20×30=2、解决问题（1）小红每天坚持锻炼身体，每天跑2圈，跑道每圈400米，她一个星期（7天）跑多少米？（2）每本相册有20页，每页能放6张照片，两本相册可以放多少张照片？（3）作文本纸每页有20行，每行可以写16个字。（你能添上一个条件和问题，使它能够两步完成，并尝试解决吗？）条件：。问题：。授课人：授课时间：班级：姓名：小组：课题：第八单元：解决问题（99页例1）课型：新授课学习目标：1、经历解决问题的过程，学会用乘法两步计算解决问题。（重点）2、通过解决具体问题，获得用乘法计算解决问题的活动经验，体会数学在日常生活中的作用。（难点）学习方法：小组合作，交流讨论，练习提升。学习流程忆一忆：1、口答：（1）3个12是多少？（2）15的4倍是多少？（3）每队有18人，4队有多少人？2、解决问题：幼儿园阿姨每天都要给小朋友准备水果，（1）如果每个小朋友每天吃2个苹果,5个小朋友1天要吃几个苹果？（2）如果每个小朋友每天吃2个苹果,5个小朋友3天要吃几个苹果？（先列式，再说一说每一步解决了什么问题？）学一学：1、认真观察大屏幕上体操表演情境图，说一说从图中你知道哪些数学信息？2、根据数学信息，你能提出什么数学问题？3、3个方阵一共有多少人？提示：先独立思考，再和小组同学说一说你的解题思路，然后列式计算。练一练：一共有多少个鸡蛋？
