小班数学《颜色分类》活动目标：1、学从多种颜色的物体中找出同一种颜色的物体，并进行归类
2、促进幼儿比较，综合能力的发展
活动准备：1、环境创设：创设春天花园的情景，花园里有红、黄、白、三种颜色的花若干朵
2、物质准备：花篮若干个，红、黄、白蝴蝶头饰各幼儿人数的三分之一，录音机，音乐磁带
活动过程：（一）幼儿伴随着轻柔的音乐，自由地到春天的花园里参观
提问：花园里有几种颜色的花
都有哪几种颜色
（二）教师讲诉故事《三只蝴蝶》（经过改编）提问：1、故事里有几只蝴蝶
她们是什么颜色的
2、她们喜欢什么颜色的花
（三）引导幼儿进行按颜色分类
1、以“送花”的游戏，引导幼儿进行颜色的分类，并请幼儿自行检查是否送对了花
（1）请幼儿给红蝴蝶送它喜欢的花
（2）请幼儿给黄蝴蝶送它喜欢的花
（3）请幼儿给白蝴蝶送它喜欢的花
结束部分：以“避雨”的游戏，引导幼儿进行把颜色分类
（1）教师讲解游戏玩法，玩法：请幼儿选择自己喜欢的颜色的蝴蝶的头饰，扮演蝴蝶，在花园里自由飞翔玩耍
当听到打雷的声音后，赶快去找和自己相同颜色的花朵避雨
当太阳出来后，蝴蝶高高兴兴地在草地上唱歌、跳舞、做游戏
