第一课时学习目标：•1.正确、流利地朗读课文；•2.会认卡、罗、尔等15个生字。研探展评一学习指导:请同学们自由读课文，要求读准字音,读通句子；不认识的字画下来；读完后对子间互帮互学不认识的字，然后在小组长带领下交流学习成果。（2分钟）自研共探:自由读课文并圈出不认识的生字宝宝，小对子之间交流。（3分钟）展示交流:5分钟后比一比谁是最棒的识字宝宝。•kǎshìyúdiànluó卡罗尔舒适多余软垫洛阳miāo喵喵•ròngtìmiǎnhútuchú•绒线团抽屉免费糊涂厨•cèng房磨蹭•卡罗尔适余•洛喵绒屉免糊•涂厨蹭垫研探展评二学习指导：:我能把课文读得美美的。（2分钟）自研共探:小对子之间互读课文。（3分钟）展示交流:5分钟后比一比谁是最棒的朗诵宝宝。7、不一会儿，门铃又响了，进来一位叔叔，真滑稽，他的每个衣袋里都有一只小猫。他一蹲下，小猫就扑扑地一个个跳出来，朝屋里跑。9打这以后，门铃一直响个不停，好多小猫都来了，什么样的都有。10、晚上，家里可不得了了，小猫在钢琴上跳来跳去，丁丁冬冬响成一片。小猫钻进抽屉（ti）里、橱柜里。有人从门外进来，门后会突然扑出一只小猫，吓人一大跳。11、爸爸从自己的每只拖鞋里都捉出一只小猫来。他摇着头，说：“太多啦，太多啦！这可不行，得想个办法。”10、晚上，家里可不得了了，小猫在钢琴上跳来跳去，丁丁冬冬响成一片。小猫钻进抽屉（t@）里、橱柜里。有人从门外进来，门后会突然扑出一只小猫，吓人一大跳。11、爸爸从自己的每只拖鞋里都捉出一只小猫来。他摇着头，说：“太多啦，太多啦！这可不行，得想个办法。”从哪看出卡罗尔很关心小猫？卡罗尔端出一碟牛奶，还有一碟点心。她又把旧的软垫放在一个篮子里，就待在家里等起小猫来。丁零零，门铃响了，进来的是一个提着篮子的男孩。他说：“我家的猫生了三只小猫，我送给你一只。它叫伯洛。”这是一只黑白相间的花猫。卡罗尔接过小猫，送走了男孩。小猫喵喵叫着，卡罗尔说：“别难过，我会像你妈妈一样照顾你的。”卡罗尔让小猫喝牛奶，吃点心，还给它玩绒线团。归纳总结巩固提升：(一)、多音字组词。要ｙāo（）间ｊｉāｎ（）大ｄà（）待ｄāｉ（）yào（）ｊｉàｎ（）ｄàｉ(）ｄàｉ（）(二)、照样子写词语。（３个）一个个：__________________丁丁冬冬：____________________跳来跳去：_____________________第二课时学习目标：•理解课文，能有感情地朗读课文。研探展评一（自主学习）——2分钟请同学们认真读课文，思考下列问题：1、卡罗尔一家共登了几次广告？2、你认为文中哪些地方写的很有趣，请划下来，并说一说为什么？（5分钟后检测）（自研共探）——3分钟1、自己读课文。2、小组内交流。（展示交流）——预展时间2分钟5分钟后我们比一比谁回答得最准确、最完整。7、不一会儿，门铃又响了，进来一位叔叔，真滑稽，他的每个衣袋里都有一只小猫。他一蹲下，小猫就扑扑地一个个跳出来，朝屋里跑。9打这以后，门铃一直响个不停，好多小猫都来了，什么样的都有。10、晚上，家里可不得了了，小猫在钢琴上跳来跳去，丁丁冬冬响成一片。小猫钻进抽屉（ti）里、橱柜里。有人从门外进来，门后会突然扑出一只小猫，吓人一大跳。11、爸爸从自己的每只拖鞋里都捉出一只小猫来。他摇着头，说：“太多啦，太多啦！这可不行，得想个办法。”10、晚上，家里可不得了了，小猫在钢琴上跳来跳去，丁丁冬冬响成一片。小猫钻进抽屉（t@）里、橱柜里。有人从门外进来，门后会突然扑出一只小猫，吓人一大跳。11、爸爸从自己的每只拖鞋里都捉出一只小猫来。他摇着头，说：“太多啦，太多啦！这可不行，得想个办法。”从哪看出卡罗尔很关心小猫？卡罗尔端出一碟牛奶，还有一碟点心。她又把旧的软垫放在一个篮子里，就待在家里等起小猫来。丁零零，门铃响了，进来的是一个提着篮子的男孩。他说：“我家的猫生了三只小猫，我送给你一只。它叫伯洛。”这是一只黑白相间的花猫。卡罗尔接过小猫，送走了男孩。小猫喵喵叫着，卡罗尔说：“别难过，我会像你妈妈一样照顾你的。”卡罗尔让小猫喝牛奶，吃点心，还给它玩绒线团。归纳总结巩固提升：1、猜谜识字不上不下──...
