场面描写(拔河片段)200字作文篇一:拔河比赛作文200字拔河比赛作文200字今天下午,我们五年级四个班在操场上举行了一场热闹非凡的拔河比赛。拔河比赛快开始了,同学们紧张万分,都在做做后的准备。老师哨子一吹,同学们立刻入场。第一轮比赛是由五(2)班和五(1)班的比赛。王校长一声喊道:“比赛开始。”同学们就进入了紧张的状态。大家先是一起后仰,在一起用力,但过了半天还没有分出胜负。终于,五(2)班胜利了。他们交换了场地,由于上一轮比赛五(2)班体力消耗太多,所以这一小局五(2)班失败了。到了最后一小局,只要那一队能胜利那一队就能和其他班级继续比赛。老师哨子一吹,同学们就用尽了全身的力气,五(2)班的杨孝宇同学连手都被绳子割破了。但他依然坚持,最后,五(2)班胜利了。中场休息,五(2)班即将和五(3)班进行终极对决。由于五(3)班实力十分强大,五(2)班力量不够,最后第一小局失败了。虽然输了一小局,但五(2)班毫不气垒,吧吃奶的力气都用上了,最后终于以2比1的成绩战胜了五(3),获得了五年级拔河比赛的冠军。篇二:拔河比赛的场面描写拔河比赛的场面描写“加油!??加油!”的声音响遍整个校园,我急忙跑过去观看,这是初二年级五班和九班正在拉拔河。绳子的中点系着红布条,下面拴着一个石头,地上用白粉笔划了一条分界线。石头在分界线两端来回晃动,两个班真是势均力敌。“加油!??加油!”的声音在叫喊着,不过,仔细听,有的声音已有些此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。沙哑,不再像刚才那样洪亮、清脆。拉拉队员们的身体分别倒向两头,双手有力的向后比划着,拼命地喊“加油”,似乎这样能够给拔河队员们更多的力量。我的心提到嗓子眼,像被堵着似的,我多么希望我们班(五班)赢。可看看九班,眼红红的,眼珠子好像要炸裂了,像斗牛似的。脸红脖子粗,脖子上的青筋条条绽出,额上豆大的汗珠迅速滚下。脚互相顶住,身子拼命的往绳子上压。我的脑袋轰的一下,一下空白,摇摇头,揉揉眼、定定神,再看我们班,队员们也像九班一样拼命,只是身子都向后倒,头向后倾,脸仰望着天,有人索性闭着眼,死死的包住绳子。“动了,??动了”,“加油!??加油!”九班的脚终于往前动了一下,乱了阵脚,身子弓了,头向前倾了。我们班,身子拼命的向后倒,脚向后挪了几步??“叽??嗟”哨音一响,九班像泄气的皮球一样,声声叹息,手一松,五班迅速往后退,倒成一片,堆在一起,同学老师急忙把他们拉起。“吔!”“我们赢了!”我如释负重,一身轻松,欣喜如狂。大家拍着手,欢跳起来。有的互相击掌,有的拥抱着,有几个男生还把大力士队员举起,班主任紧张的神情一下放松也笑了??篇三:片段作文之场面描写片段作文之场面描写【题型示例】根据下面的提示,选择一个你熟悉的场面具体写下来,注意合理运用修辞手法,150字左右。(1)刚考完试后的场景(2)春节前夕市场的情景(3)一场体育比赛的场景答案示例:在操场上许多同学排着整齐的队伍,准备跳绳。参加跳绳的同学聚精会神,侧耳听枪声,周围还站满了观众。比赛的枪响了,同学们都飞快地跳了起来。只见我们班的同学如穿梭此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。一样快,一个同学跳过去,另一个同学紧跟上。该跳得最好的张华跳了,她刚刚一抬腿就被沙粒滑了个大趔趄,后面的同学连忙把她扶起来继续跳。张华的腿被擦破了皮,脸上的汗水直淌,可是谁能顾得上那些呢?这是参加比赛啊!助威的同学数着数,鼓着掌,发出一阵喝彩声:“好!好!加油!加油!”跳绳的同学如矫健的燕子,如纷飞的彩蝶。评判的王老师一面注视着秒表,一面看着同学们的比赛,激动的脸上挂着微笑。整个操场充满了欢乐的气氛。解析:这篇跳绳的场面描写,有条理地写了跳绳的同学们,突出了张华,又写了助威的同学和评判的王老师。比赛活动中,表现出了团结、紧张、欢乐的气氛【解题攻略】一.什么是场面描写?场面描写,就是对一个特定的时间与地点内许多人物活动的总体情况的描写。它往往是叙述、描写、抒情等表述方法的综合运用...