2021年工作参考总结-学校精神文明工作参考总结范文20XX年学校精神文明工作总结多年来，学校深化落实科学开展观，从实际出发，内强素养、外树形象、创优效劳、创新治理，提高效劳育人水平，我校在市委、市政府和教育局等部门的正确领导和全体师生的辛勤努力下，认真贯彻党的教育方针，加强学校精神文明建立，团结务实，勤奋严谨，脚踏实地，坚持以德育人的科学开展观统领学校全局，强化民主治理，人本治理，走依法治校和以德治校相结合的路子，不断丰富学校内涵文化，着力构建和谐校园，获得了明显的成绩，赢得了学生、家长、社会的广泛好评。现将本年度学校精神文明工作总结如下：一、抓好组织落实，是精神文明建立各项工作的保障1.我校不断坚持把精神文明建立的根本目的作为学校工作的重要议程，对精神文明、综合治理、普法和卫生工作由校主要领导负责，分管领导亲身抓，在工作中做到有组织，有制度，有检查，有落实，年初由学校领导和各班班主任签订了精神文明工作责任书，并把此项工作列入教师和班级年终考核中使精神文明工作落实到头、责任到人，构成了主要领导亲身抓，分管领导详细抓，班主任教师层层抓的势头。2.建立一支强有力的领导班子是治校的中流砥柱。领导班子是成就一项事业的核心和灵魂，因此我们成立了以校长为组长的精神文明建立领导小组，创设工作目的，落实工作责任。为了提升领导班子成员及教师的政治理论水平。我校屡次组织教职工集体学习，在保证学习时间的同时，对理论学习的内容也做了细致的安排。同时，学校特别注重建立完善的领导班子内部议事规则和决策机制，不断把民主集中制贯穿于工作决策的全过程。每一位班子成员都结实地树立一盘棋认识，在认真抓好分管工作的同时，心系全局，通力合作，确保了班子整体功能的发挥，从而有效提高了整个班子的运转效率。3.在工作中，我校领导班子成员坚持以教师和学生为本、以学校开展为根的工作理念，一切从实际出发，从大处着眼，小处着手，不断保持校务公开品牌形象，提升领导班子的廉洁力。积极发挥教代会的作用，有关学校开展和改革的严峻征询题一律提交教代会表决;丰富校务公开内容，设立班子建立意见箱，全校师生员工对领导班子有任何意见和建议均可投入意见箱，构成对班子成员的有效监视。开展“廉政文化进校园”活动，将诚信守法、廉洁奉公的有关内包容入学校德育体系，通过“反腐倡廉”教育，净化师生心灵，使其树立“崇尚廉洁、遵纪守法、老实守信”的认识，树立正确的世界观、人生观和价值观。由于各项工作责任明确，全校师生团结协作在工作中发挥党员和先锋典范作用，使我校的教育、教学、教研工作获得了可喜的成绩，也使校园文化建立得到了升华。二、突出师德师风建立，打造一流教师队伍拥有一支勤奋敬业、博学多才的教师队伍是学校开展的前提和根底。因此，我们必须建立一支构造合理、素养优良的高素养的教师队伍。学校通过政治理论学习，经常性地开展世界观、人生观和价值观教育，开展职业道德、社会公德和家庭美德教育，不断把师德师风建立放在教育首位，培养教师的敬业精神和奉献精神，加强教师的学征询和人格魅力。学校为了提高教师的业务水平，加大了教师的培训力度，注重对青年教师的培养，实在落实“青蓝工程”“师徒结对”等工作。采取走出去，请进来的方式，选派教师到其他的学校调查、观摩和学习，将学到的先进治理和教学理念与本身的工作融会贯穿，从而提高了教师的施教指导才能。三、加强阵地建立，优化育人环境1.加强校园文化建立。学生的思想素养培养是精神文明建立工作的根底，我校十分注重加强学生思想教育的学习和宣传力度，从多方面、多角度来开展宣传教育工作，通过营建良好的文化环境到达育人的目的。同时我们加强了校风建立、人文环境建立，力求让一草一木说话，一板一墙育人，使广大师生在耳濡目染中构成良好的思想道德质量。2.狠抓学生治理工作，将先进的校园文化融于有效的德育治理之中。我校通过一系列精心组织的活动对学生进展爱国主义教育、养成教育、理想教育、文明礼仪教育等、充分发挥校园广播站、宣传橱窗、主题班团会以及各宣传媒体的作用、开展丰富多彩的文化活动、...
