教案人教版七年级语文上册第三单元综合测试题内容预览：[单元综合才能测试]普及卷一、根底知识及应用（24分）1、给以下加点字词注音或依照拼音写汉字。(5分)枯涸（）liáo（）亮zhù（）蓄chéng（）清栖（）息肥shuò（）清liè（）yùnniàng（）（）山岛竦zhì()2、为以下字选择正确的义项。（4分）⑴、一切都像刚睡醒的模样，欣欣然张开了眼。（）A、然而B、……的模样C、如此D、对⑵、鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，快乐起来了，呼朋引伴地卖弄洪亮的喉咙。（）A、夸耀B、展示C、表现D、显示⑶、日光永远那么毒，嘹亮的天气，反而有点叫人害怕。（）A、声音特别大B、特别晴朗C、亮光特别强D、宏大亮堂⑷、那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。（）A、透明清亮B、灵敏而不可捉摸C、十分乖巧D、空阔乖巧3、在下面句子的横线上填写跟前面加点词语的意义相反的词语。（4分）许多事不必在乎。是涵养，是气度，也是睿智。它能使我们沉迷时变得，贪求时变得，软弱时变得，骄纵时变得，颓废时变得，愁苦时变得，对任何事也便拿得起，，甩得开。人到达了这种境地，精神的天空晴空一碧，云卷，是多么令人神往！4、填空题。（7分，除特别指出外，每空0.5分）⑴、现代诗人、评论家所写的诗歌《秋天》，以一幅幅生动鲜明的画面，构成一组绚丽多彩的乡村晚景图。诗中以拟人化的写法，写到：“秋天在农家里”、“秋天在渔船上”、“秋天在牧羊女的眼里”。⑵、《观沧海》作者是（朝代）的政治家、军事家、诗人，诗中展现大海雄伟气势和诗人博大胸怀的诗句是，；，。⑶、《钱塘湖春行》一诗描绘了西湖早春的美妙风光，请找出诗中描写莺歌燕舞的名句，。⑷、古诗词中为了押韵或对仗等缘故，经常运用了“互文”的修辞。请从《西江月》找出如此的诗句：。（1分）5、一般说来，人们对景物特征的观察能够从视觉、听觉、触觉、嗅觉等角度来进展。试指出下面的句子是从什么角度来观察、描写景物的。（4分）⑴、“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。（）⑵、山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。（）⑶、走出门，就与含着露水和栀子花气息的好风撞个满怀。（）⑷、震落了清晨满披着的露珠，/伐木声丁丁地飘出幽谷。（）二、阅读理解（46分）【一】阅读以下语段，答复6－11题。（17分）[甲]桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛．像星星，还眨呀眨的。[乙]暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。博识的人们觉得他单调，他本人也觉得不幸否耶？江南的雪，但是滋养美艳之至了；那是还在隐约着的青春的音讯，是极强健处子的皮肤。雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的磬口的腊梅花；雪下面还有冷绿的杂草。蝴蝶确乎没有；蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜，我可记不真切了。但我眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们繁忙的飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。6、这是两段写景的文字，甲段选自写的《》；乙段节选自鲁迅的《雪》。（1分）7、甲段写春花争艳斗芳、竞相开放的语句是“”；写花味的句子是“”。乙段中直截了当描写雪野之景的句子是“”，包含作者想像的句子是“”。（4分）8、甲段写花的顺序是由到（以上每空0.5分）：先写，后写；乙段写雪野之景的顺序是由到（以上每空0.5分）：先写，后写。（除特别提示外，以上每空1分）9、甲段主要写春花的，乙段主要描绘雪野之景的。（2分）10、两段文字都运用了的修辞手法。（1分）11、品读所选语段，答复下面的咨询题。（6分，每题2分）（1）甲、乙段都用了一个“闹”字，它们的含义一样吗？答：（2）乙段是写雪，开篇写的却是“暖国的雨”，作者为什么如此写呢？答：（3）从乙段的哪些描写中，你能看出“江南的雪”“隐约着的青春的音讯”？答：参加中考学习小组更多超值精华材料等着你！Sectiontargeting【二】阅读下面语段，完成12－18题。（16分）秋思梁衡⑴十月里有时机到...
