归去来兮辞陶渊明作者档案陶渊明（365-427）名潜，字渊明，一字元亮，别号五柳先生，东晋著名文学家、田园诗人、辞赋家、散文家。他是中国第一位田园诗人。有《陶渊明集》。被称为“田园诗人之祖”,“千古隐逸之宗”。东晋浔阳（现江西省九江市）人。卒后朋友私谥“靖节”，故后人称“靖节先生”。他出生于没落的地主家庭，少年时曾怀有“大志济于苍生”的志向。曾做过小官，但时间不长。在他41岁任彭泽令时，因不愿为五斗米折腰，到任80多天就弃官归隐。在辞官时，写下这著名的《归去来兮辞》。表现他对官场生活的鄙弃，对田园生活的热切向往。诗歌《归园田居》《桃花源诗》《饮酒》《咏荆轲》《挽歌》等，辞赋和散文《感士不遇赋》《闲情赋》《归去来兮辞》《五先生传》《桃花源记》。是战国后期诗人屈原在楚地民歌的基础上创造出来的一种文体，介于诗和散文之间，富于抒情和浪漫气息，很象诗，但押韵和句式都较诗自由。“也称楚辞。它有如下的体裁特点：1、四句一节，每节表达一个完整的意思，读后稍作停顿。2、六字句为主，都按三拍读。例如：路/漫漫（其）/修远（兮），吾将/上下（而）/求索。辞辞，是介于散文与诗歌间的一种文体。因起源于战国时的楚国，亦叫楚辞、楚辞体；又因屈原所作《离骚》为这种文体的代表作，故又称骚体。到了汉代常把辞和赋统称为辞赋，后人一般也将辞、赋并称。这种文体，富有抒情的浪漫气息，很像诗，但押韵和句式都较诗自由，比散文整齐，且篇幅、字句较长，句中多以“兮”字来帮助和谐语气，表情达意。辞与赋还是有区别的，一般说来，辞重言情，而赋重铺陈。“辞”的文体特点背景链接陶渊明于东晋义熙元年(405年)41岁时，最后一次出仕，做了八十几天的彭泽令。据《宋书·陶潜传》和萧统《陶渊明传》云，陶渊明归隐是出于对腐朽现实的不满。当时郡里一位督邮来彭泽巡视，县吏告诉他应束带迎接以示敬意。他气愤地说：“我不愿为五斗米折腰向乡里小儿！”即日解职而归，并赋《归去来兮辞》，以明心志。这篇赋就是其在回归田园之初激动欣喜之情的自然流露。朗读课文朗读课文想象作者形想象作者形象象序文小结：叙述了作者家贫出仕和弃官归田的经过，交代了写作的原由。文言文中，被动句的主语是谓语动词所表示的行为被动者、受事者，而不是主动者、施事者。“见”“见……于……”是借助了介词“见”表示被动意义，其形式是：“见＋不及物动词”“见＋不及物动词＋施动者”。“为”“为……所……”是借助了介词“为”表示被动意义，其形式是：“为＋施动者＋及物动词”“为＋施动者＋所＋及物动词”。1、这一段写了什么内容，抒发了什么情感？这一段写了弃官归田的原因和弃官回家路途中的情形，表达了诗人因误入官场而自责、因能及时醒悟而自慰以及归途中无比欢快的心情。2、谈谈你对这一段中“觉今是而昨非”一句的理解。昨日之“非”，今天之“是”，陶渊明算是彻悟，一了百了。故一个“觉”字，真有一种迷途知返的味道。陶渊明率性而行，鄙弃官场，向往田园，做了千古的榜样，可千百年来又有几人能够做到呢？探究3．“舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣”运用了什么手法？表达了作者怎样的心情？这两句运用了寓情于景、情景交融的手法。用舟行驶的轻快、风吹衣的飘逸来表现自己归居田园的轻松愉快，形象而富有情趣，有很强的感染力。表现了作者乘舟返家途中轻松愉快的心情。4．站在船头的陶渊明是一个什么样的形象？他当时的心理活动又是怎样的呢？飘荡前行的一叶扁舟上，站着从彭泽弃官归家的诗人陶——渊明。激荡的江风，吹得他衣袂飘拂，俨然仙人一般笼中的鸟儿此时终于重返自然了。他的快乐又有谁能体会呢？人生的美好与难以企及处，便在于心灵的自由与悠然；人生永恒的瞬间，也常常缘起于那片刻的安闲：只不过是轻轻飘过一缕云烟，便有了难言的满足；只不过是闲叙几句家常，便有了一整日的温暖——“归去处”才是陶渊明心灵的归宿。在那个并不富足的田园里，他欣然开怀，洒脱自在，一如那朵无心出岫的白云。其实，田园处处可寻，千载难觅的，是那般快乐而满足的心。弃官归家——自责自我安慰已往昨非来者今是归隐出仕对比第一段：表达对官场的鄙...
