归去来兮辞汇报课教案(2页)Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。归去来兮辞教学目标：1.了解辞的特点。2. 理...
第三课时(课堂案)一、学习目标1、反复诵读,熟悉诗歌内容并背诵全诗。2、小组合作探究,把握作者抒发得复杂情感。二、课堂学习(一)初读,整体...
归去来兮辞 重点背诵的句子(3 页)Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。归去来兮辞 重点背诵的句子：既自以...
归去来兮辞导学案(5 页)Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。《归去来兮辞》导学案设计：修武一中语文教研组...
归去来兮辞(并序)【教学目标】1、理解作者抵抗黑暗，辞官归田,不与当时黑暗得上层社会同流合污而热爱田园生活得积极精神,学习其高洁得理想...
《归去来兮辞》1、陶渊明《归去来兮辞》中描写作者登山临河长啸赋诗的诗句是“登东皋以舒啸，临清流而赋诗”。“聊乘化以归尽，乐夫天命复...
归去来兮辞 并序-知识分析内容感知 《归去来兮辞（并序）》是陶渊明辞赋的代表作品，抒写其回归田园的愉悦心情和田园生活的怡然自在，表...
归去来兮辞 并序-难点剖析 一、疑难妙句 1.余家贫，耕植不足以自给。幼稚盈室，瓶无储粟，生生所资，未见其术。 剖析：我的家境贫困，...
陕西省延长县中学高二语文导学案：归去来兮辞 2学习目标1、体会感悟作者返朴归真的人生志趣与人生境界，从作品中感受作者的精神世界和创作...
陕西省延长县中学高二语文导学案：归去来兮辞 1学习目标1、体会感悟作者返朴归真的人生志趣与人生境界，从作品中感受作者的精神世界和创作...
归去来兮辞【学习目标】1、体会感悟作者返朴归真的人生志趣与人生境界，从作品中感受作者的精神世界和创作作风。2、 朗读并背诵全文，在朗...
高中语文归去来兮辞知识点总结最新 归去来兮辞知识点整理 《归去来兮辞》是陶渊明创作的抒情小赋。这篇文章是作者脱离仕途回归田园的宣言...
语文 －归去来兮辞 一、诵读 二、感受陶潜的隐士情怀 一、课文的思想内容 二、解读陶潜的隐逸诗人的形象 “聊乘化以归尽，乐夫天命复...
4 归去来兮辞 并序学习目标1．掌握“胡、奚、曷、焉、何”等疑问代词的用法，“行、引、乘、策”等词的意义，了解“以、而、之、兮、来”...
(精选)归去来兮辞教案三篇(TXT 下载) 归去来兮辞教案一 一、教学目标 1、了解“以、而、之、兮、来”等文言虚词的用法，掌握“胡、奚、...
归去来兮辞 并序朗读|归去来兮辞 并序课文原文 序 余家贫，耕植不足以自给。幼稚盈室〔幼稚：指孩童。〕，瓶无储粟〔瓶：指盛米用的陶...
《归去来兮辞》学案【学习目标】1、 体会感悟作者返朴归真的人生志趣与人生境界，能对作者的思想进行简单辨析。 2、 朗读并背诵全文，在...
第二单元 古代抒情散文第 4 课 归去来兮辞并序 一、实词1．通假字(1)乃瞻衡宇(通“横”，横木)(2)景翳翳以将入(通“影”，日光)2．古...
《归去来兮辞并序》导学案陶渊明一、学习目的： 1、能流畅地诵读全文，了解“辞”文体特点。2、积累重要的文言词语和文言句式。3、理解陶...
《归去来兮辞》预习案1、本文的第一部分和第二部分写了哪些内容？ 申述“归去来兮”的缘由及归家的迫切心情。 写归家途中的轻快和归家后...
