归去来兮辞教案一等奖 【篇一：归去来兮辞教学设计市一等奖】 《归去来兮辞》教学设计 【教学目标】 1 .知识教育目标 ①了解作者及其...
归去来兮辞 【教学目标】 1．理解作者不与世俗同流合污鄙弃官场生活而热爱田园生活的积极态度，学习其高洁的理想志趣和坚定的人生追求。...
归去来兮辞 并序 1 ．给下列加点的字注音。 怅然( ) 一稔( ) 轻飏( ) 熹微( ) 眄庭柯( ) 流憩( ) 出岫( ) 翳翳( ) 盘...
1 归去来兮辞 并序 教学步骤 一、导语 桃花源——一个没有压迫、没有剥削的社会。这是陶“大济苍生”的壮志，然而却被黑暗的现实击得...
1．下列词语中加点字注音完全正确的一项是( ) A．荒芜．(wú) 惆怅．(chànɡ) 稚．子(zhì) 轻飏．(chànɡ) B．倚．靠(yǐ) 装载...
深圳第二实验学校 高二语文备课组 《归去来兮辞》同步练习 一、基础练习 1．下列词语中加点字注音完全正确的一项是( ) A．荒芜．(wú...
1 《归去来兮辞 并序》教案设计 【课型】教读课 【教学目标】 1、理解作者反抗黑暗，辞官归田，不与当时黑暗的上层社会同流合污而热爱...
1 十八 归去来兮辞 一、基础知识 1、《归去来兮辞》选自《陶渊明集》。陶渊明，字元亮，一说名潜，字渊明，私谥靖节，世称“靖节先生”...
1 归去来兮辞 并序（一轮复习用） 一、通假字 乃瞻衡宇 (“ ”通“ ”) 二、古今异义 1.既窈窕．．以寻壑 古义: 今义:(女子)文...
归去来兮辞归去来兮辞陶渊明作者简介 陶渊明（ 365-427 ），东晋诗人，一名潜，字元亮，浔阳柴桑（现在江西九江西南）人。世称靖节先生...
归去来兮辞陶渊明陶潜，又名 ______ ，字元亮， ____( 朝代），田园诗人，浔阳柴桑人。后人称之为“ _________” 。又自称“ ____...
归去来兮辞知识点通假字：乃瞻衡宇（衡，通“横”）景翳翳以将入（景，通“影”，日光）词类活用：瓶无储粟，生生所资（生生：前“生”，维...
下载后可任意编辑归去来兮辞读后感 800 字 “归去来兮，田园将芜胡不归？”一句包含自悔的话语从不远处传来，只见那人一袭青衣，手持酒...
《归去来兮辞》理解性默写1. （ 2015 山东）陶渊明《归去来兮辞》描写归乡途中轻舟快水的两句 : “，。”表达了作者 弃官归乡的畅快...
《归去来兮辞》理解性默写1 1. 陶渊明 《归去来兮辞》 起笔二句 “归去来兮， 田园将芜胡不归”表达出对田园生活的向往。2. 我们经...
《归去来兮辞》教学设计【教学目标】1.知识教育目标①了解作者及其影响②.了解关于辞这种体裁的常识③.背诵全文④了解本文创作背景和作者守...
百度文库- 让每个人平等地提升自我1 《归去来兮辞》文言知识归纳一、通假字（1） 乃瞻衡宇（衡，通“横”，横木）（2） 曷不委心任去留...
《归去来兮辞》默写１、“亡羊补牢，犹为未晚”意在告诫人们要决绝过去，放眼未来。《归去来兮辞》中也有相似句子： ________________，__...
1 排版要求：1、标题用小三号宋体。如：《张衡传》 “问题化生态课堂 ”2、程序性文字用小四号宋体，如：贵州省首届。重点字加粗，如【...
讲练结合：《归去来兮辞并序》 练习和答案解析一、语基落实1．下列词语中，字形和字音全都正确的一项是（）。A ．心惮远役耘耔荒芜（ w...
