《归去来兮辞》原文翻译及讲析小序:余家贫,耕植不足以自给。幼稚盈室,瓶无储粟,生生所资,未见其术。亲故多劝余为长吏,脱然有怀,求之...
石家庄精英中学高二语文(文)使用时间: 2017-10-14 高二语文第 1 页 (共 4 页) 高二语文第 2 页 (共 4 页) 归去来 (助词...
《侍坐》《归去来兮辞》 《师说》默写姓名:得分:1. 《侍坐》中面对孔子的询问,公西华认为自己能力不足仍需要学习,对于宗庙祭祀之事,...
归去来兮辞原文译文及知识点总结序余家贫,耕植不足以自给。幼稚盈室〔1〕,瓶无储粟〔2〕,生生所资〔3〕,未见其术〔4〕。亲故多劝余为长...
归去来兮辞归去来兮辞 陶渊明陶渊明 陶诗胸次浩然:王右丞(维)有其清腴,孟山人(浩然)有其闲远,韦左司(应物)有其冲和,柳仪曹(宗...
归去来兮辞 自读课文 选自《陶渊明集》作者:陶渊明学 法 指 导• 要了解关于辞的这种体裁的常识• 要了解本文的创作背景和作者守志...
归去来兮辞归去来兮辞陶渊明学习目标• 要了解关于辞的这种体裁的常识• 要了解本文的创作背景和作者守志归隐的思想• 本文感情真挚,语...
归去来兮辞 陶渊明学习目标1 、知识和能力切实掌握课文中的文言语法现象,把握序言和第一自然段的内容。2 、过程和方法自主学习,合作探...
陶渊明陶渊明09. 08. 2709. 08. 27第一课时教学目标1. 了解常识2. 探究情感3. 讨论方式 文化常识: 关于“辞” •辞是战国后期楚...
归去来兮辞归去来兮辞陶渊明学习目标要了解关于辞的这种体裁的常识;要了解本文的创作背景和作者守志归隐的思想;本文感情真挚,语言...
导入新课• 人说:“学而优则仕”,“朝为田舍郎,暮登天子堂”是古时读书人的人生理想,但却也有人选择了另外的道路,比如就有这么一位放...
缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷,渔人甚异之。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有...
饮酒 · 结庐在人境陶渊明(东晋)结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔,心远地自偏。采菊东篱下,悠然见南山。山气日夕佳,飞鸟相与还。...
归去来兮辞陶 潜陶 潜 归去来兮辞学习要点:学习要点:(( 11 )理解感知,把握大意。)理解感知,把握大意。(( 22 )品味揣摩,...
朗朗乾坤,谁能挣脱名缰利索朗朗乾坤,谁能挣脱名缰利索的羁绊?滚滚红尘,谁又能拒的羁绊?滚滚红尘,谁又能拒绝高官厚禄的诱惑?但在中国...
在 1600 多年前一位中国的诗人给我们描述了一个理想的乌托邦的社会,那是一个没有压迫、没有剥削的社会——桃花源。他就是陶渊明。陶渊明...
归去来兮辞归去来兮辞 陶渊明陶渊明 陶诗胸次浩然:王右丞(维)有其清腴,孟山人(浩然)有其闲远,韦左司(应物)有其冲和,柳仪曹(宗...
归去来兮辞归去来兮辞陶渊明陶渊明陶诗胸次浩然:王右丞(维)有其清腴,孟山人(浩然)有其闲远,韦左司(应物)有其冲和,柳仪曹(宗元)...
导入新课•桃花源——一个没有压迫、没有剥削的社会。这是陶“大济苍生”的壮志,然而却被黑暗的现实击得粉碎,于是他选择了归隐。今天我们...
这原是没有时间流过的故事在那个与世隔绝的村子翠翠和她爷爷为人渡船过日十七年来一向如此有天这女孩碰上城里的男子两人交换了生命的约誓男...