归去来兮辞并序巩固练习题

深圳第二实验学校 高二语文备课组 《归去来兮辞》同步练习 一、基础练习 1．下列词语中加点字注音完全正确的一项是( ) A．荒芜．(wú) 惆怅．(chànɡ) 稚．子(zhì) 轻飏．(chànɡ) B．倚．靠(yǐ) 装载．(zǎi) 僮仆．(pú) 熹．微(xī) C．窈窕．．(yǎo tiǎo) 东皋．(ɡǎo) 出岫．(xiù) 矫．首(jiǎo) D．遑．遑(huánɡ) 斟酌．(zhuó) 怡．颜(yí) 翳．翳(yì) 解析：A 项 “飏”读 “yánɡ”， B 项 “载 ”读 “zài”， C 项 “皋 ”读 “ɡā o”。 答案：D 2．下列各句加线的词的解释，不当的一项是( ) A．请 息 交 以 绝 游 。 息 交 ： 断 绝 交 游 B．悦 亲 戚 之 情 话 。 亲 戚 ： 包 括 父 母 在 内 的 内 外 亲 ， 范 围 比 现 代 汉 语 广 C．农 人 告 余 以 春 及 ， 将 有 事 于 西 畴 。 有 事 ： 耕 种 之 事 D．善 万 物 之 得 时 ， 感 吾 生 之 行 休 。 行 休 ： 将 要 得 以 休 息 一下 解析：“行休”意为“将要结束”。 答案：D 3．下列句子中加点的词语的解释，不恰当的一项是( ) A．田 园 将 芜， 胡．不 归 胡 ： 为 什 么 B．三 径 就．荒， 松 菊 犹 存 就 ： 快 要 C．悟 已 往 之 不 谏．， 知 来 者 之 可 追 谏 ： 劝 谏 D．策 扶 老 以 流 憩， 时 矫首而遐．观 遐： 远 解析：C 项 “谏”意为“劝止”， 可释为“挽救， 改正”。 答案：C 4．下列加点的字解释有误的一项是( ) A．悟 已 往 之 不 谏．： 谏 止， 劝 止 知 来 者 之 可 追．： 挽救， 补救 B．觉今是．而昨非： 这样 园 日涉．以 成趣： 牵连， 牵涉 C．策 扶 老．．以 流 憩： 拐杖 抚孤松 而盘桓．．： 徘徊、留恋不 去 D．请 息 交 以 绝 游．： 交 往 帝 乡 不 可 期．： 至 ， 及 解析：B 项 “是”意为“对， 正确”；“涉”意为“涉足”。 答案：B 5．下列句中加点词意义相同的一组是( ) A. 园 日涉以 成趣．虽 趣．舍 万 殊 ， 静 躁 不 同 深圳第二实验学校 高二语文备课组 B. 策．扶老以流憩策．之不以其道 C. 景．翳翳以将入至若春和景．明，波澜不惊。 D. 曷不委．心任去留百越之君，俯首系...