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教案:比较粗细VIP免费

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比较粗细——幼儿园中班科学领域活动目标:1、学习比较物体的粗细,能从粗到细给五个物体排序。2、培养观察、比较能力。活动准备;五根不同粗细的吸管、笔、饮料瓶。活动重点:比较物体的粗细。活动难点:能从粗到细给五个物体排序。活动过程;1、变魔术,激发幼儿兴趣。师:小朋友们都知道孙悟空吧,他最厉害的武器是什么?那金箍棒可以干什么?今天老师也给小朋友变一个魔术。用三根不一样粗的吸管,把它变成一根,然后再变成三根。提问:它们是怎么样变成一根的?哪根粗?哪根细?2、知道粗细是相对的。准备5根吸管,提问:哪根最粗?哪根最细?把五根吸管套到一块,最外面的就是最粗的,最里面的就是最细的。3、出示圆柱让幼儿找出最粗或最细的,并按从粗到细进行排序。出示不同粗细的笔,提问:那根最粗?那根最细?出示不同粗细的饮料瓶,提问:那根最粗?那根最细?4、寻找教室里边的圆柱,比较粗细。5、分组操作。请小朋友选择一种圆柱材料,把它按从粗到细的顺序排列起来;在选择一种圆柱材料,把它按从细到粗的顺序排列起来。活动延伸:寻找生活中的圆柱体,比较粗细,如:大树。回家记录起来。活动反思:1、孩子们在活动中积极举手回答问题,活动之后,大部分孩子都能掌握圆柱体的粗细。在操作中,孩子们排的很正确,有个别幼儿需要得到老师的帮助。2、孩子们对魔术很感兴趣,魔术导入之后,有个别幼儿边听边玩,但是活动操作时,孩子也可以排列正确。机关幼儿园张丹

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