比较粗细——幼儿园中班科学领域活动目标：1、学习比较物体的粗细，能从粗到细给五个物体排序
2、培养观察、比较能力
活动准备;五根不同粗细的吸管、笔、饮料瓶
活动重点：比较物体的粗细
活动难点：能从粗到细给五个物体排序
活动过程;1、变魔术，激发幼儿兴趣
师：小朋友们都知道孙悟空吧，他最厉害的武器是什么
那金箍棒可以干什么
今天老师也给小朋友变一个魔术
用三根不一样粗的吸管，把它变成一根，然后再变成三根
提问：它们是怎么样变成一根的
2、知道粗细是相对的
准备5根吸管，提问：哪根最粗
把五根吸管套到一块，最外面的就是最粗的，最里面的就是最细的
3、出示圆柱让幼儿找出最粗或最细的，并按从粗到细进行排序
出示不同粗细的笔，提问：那根最粗
出示不同粗细的饮料瓶，提问：那根最粗
4、寻找教室里边的圆柱，比较粗细
5、分组操作
请小朋友选择一种圆柱材料，把它按从粗到细的顺序排列起来；在选择一种圆柱材料，把它按从细到粗的顺序排列起来
活动延伸:寻找生活中的圆柱体，比较粗细，如：大树
回家记录起来
活动反思：1、孩子们在活动中积极举手回答问题，活动之后，大部分孩子都能掌握圆柱体的粗细
在操作中，孩子们排的很正确，有个别幼儿需要得到老师的帮助
2、孩子们对魔术很感兴趣，魔术导入之后，有个别幼儿边听边玩，但是活动操作时，孩子也可以排列正确
机关幼儿园张丹
